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教甄◆教育專業科目-國小
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99年 - 桃園縣99學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-C】試題#6235
> 試題詳解
17. 當幼兒腸病毒發生時,其傳染力在那個時間點最高?
(A) 在幼兒發病前一週
(B) 在幼兒發病當時
(C) 在幼兒發病後的一週內
(D)在幼兒發病後的一週半內
答案:
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統計:
A(72), B(33), C(497), D(19), E(0) #250083
詳解 (共 1 筆)
奶粉
B1 · 2016/12/26
#1563966
感染腸病毒後,約2到10天(平均約3到5...
(共 165 字,隱藏中)
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18. 孩子拉肚子時,下列那項敘述是有誤的? (A) 孩子拉肚子所造成最大的危險是脫水 (B) 應該讓孩子喝點牛奶,以補充他的體力,以免造成虛脫 (C) 拉肚子若大便帶血或帶有黏液則是危險徵候 (D) 孩子嚴重拉肚子持續24 小時以上,需與醫生聯絡
#250084
19. 嬰兒語言的發展與腦部的那個區域的活動程度在時間上是密合的, 在這同時,嬰兒也發展出自我意識,他們不再指著鏡子中的自己以 為是另一個小孩? (A)額葉(frontal lobe) (B)頂葉(parietal lobe) (C)枕葉(occipital lobe) (D)顳葉(temporal lobe)
#250085
20. 孩子知道自己長大之後還是同一性別,如男孩長大必然成為男人, 女孩長大後必然成為女人。一旦幼兒知道自己的性別,並認同自己 的性別,他們就開始找尋性別差異的相關訊息,並努力表現出符合 他/她性別的角色行為。這在郭爾保(Kolberg) 幼兒的性別角色概念 是性別化過程中,是屬於那個階段? (A)性別未分期 (B)性別認同期 (C) 性別穩定時期 (D) 性別恆常期
#250086
21. 下列關於福祿貝爾 (Friedrich Wllhelm August Frobel, 1782-1852) 對於幼兒教育的理念,下列何項是有誤的? (A) 大自然是上帝的傑作,萬物都賦有神性,無論是花草石頭或是 泥沙土壤,都可做為教育材料,都是上帝賜給兒童教育的「恩 物」 (B) 兒童取材於大自然的「恩物」時,他會發展他的感官知覺,因 此視覺比較靈敏,聽覺比較敏銳,感官可獲得健全的發展 (C) 除自然界的「恩物」外,福祿貝爾認為教師及家長不需要提供 人為的玩具給兒童 (D) 遊戲是孩子內在性自我活動的表現,是最純淨也最具心靈的活 動
#250087
22. 有關幼兒的性別角色發展,下列敘述何者正確? (A)幼兒性別認同是隨著認知能力發展逐漸形成 (B)幼兒對於性別標誌能夠理解也是性別角色發展的一部份 (C)六歲左右的幼兒已發展出性別恆定性的概念 (D)以上皆是
#250088
23.下列有關皮亞傑(Piaget)道德發展觀點之敘述,何者錯誤? (A)幼兒遵守規矩,乃因規則是神聖的不可改變 (B)學齡前幼兒會根據意圖而非結果來評斷一項行為 (C)皮亞傑認為學齡前幼兒對道德概念的思考是僵化的 (D)依據皮亞傑的觀點,道德發展與認知成長息息相關
#250089
24. 下列那一項評量較適合用來評估注意力缺陷過動症幼兒在園的問題 行為?(A)人格評量 (B)智力評量 (C)性向評量 (D)功能評量
#250090
25. 幼兒學習的最佳方式是透過感官學習,下列哪一種教學策略最為 符合這個原則? (A) 用圖片介紹小狗成長的過程 (B) 老師帶來桃園在地的美食,並且透過口述講解以幫助幼兒認 識其製作的過程 (C) 讓幼兒觀察所種植的小豆苗的樣子,隔天記錄其生長的高度 變化,鼓勵幼兒仔細察看其葉片顏色的變化 (D) 老師拿起香蕉說:「這是香蕉,有黃色的外皮,裡面有白色的 果肉,其中還有黑色的種子。」
#250091
26. 教育部委託學者研訂「幼兒園教保活動與課程大綱」,以為因應幼 托整合,有關其中的情緒領域的敘述,下列何者是錯誤的? (A)長久以來,情緒教學多隱身在各學習領域裡,因此情緒領域特 別獨立出來,以突顯其重要性 (B)情緒能力是指一個人處理情緒有關的能力,包括下列四項能 力,即情緒覺察與辨識、情緒理解、情緒調節和情緒表達 (C)老師應針對情緒能力較弱的幼兒,深入瞭解其所需加強之 處,並依據所需設計課程活動或學習機會 (D)由於幼兒情緒行為出現是可以事先預估的,因此定期評量是 綜合整理平日的各種觀察與教學記錄,而不是只針對在特定 時間發生的某一事件進行評量
#250092
27. 幼稚園中班進行「『閱』讀越有趣」的主題課程,下列何者為此主題 課程較合宜的教學目標? 甲:增進識字認讀的能力 乙:認識印刷品的主要元素和慣例 丙:培養喜愛閱讀的態度 丁:建立良好的閱讀習慣 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲丙丁 (D)甲乙丁
#250093
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