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職能治療學概論
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109年 - 109-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#89197
> 試題詳解
18.「身心障礙學生之評量、教學及輔導工作,應以專業團隊合作進行為原則」,此保障職能治療師介入學校系 統服務之條文內容,載明於下列何項法律?
(A)特殊教育法
(B)職能治療師法
(C)身心障礙者權益保障法
(D)身心障疑者權益保障施行細則
答案:
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統計:
A(992), B(34), C(219), D(86), E(0) #2406808
詳解 (共 1 筆)
耶比! 上岸嚕!!!
B1 · 2021/01/18
#4499088
根據特殊教育法第24條 第 24 條...
(共 234 字,隱藏中)
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19.依據特殊教育法,提供相關服務應符合之精神不包括下列何者? (A)適性化 (B)標準化 (C)社區化 (D)無障礙及融合
#2406809
20.職能治療所已能與其他領有開業執照之醫事機構聯合設置於同一場所,但下列何種設備或設施必須獨立設 置,不能共用? (A)招牌 (B)等候空間 (C)醫事人員紀錄之保存空間 (D)治療空間
#2406810
21.依據醫事人員執業登記及繼續教育辦法,職能治療師每六年應至少完成多少點數之繼續教育課程積分? (A)60 (B)72 (C)120 (D)150
#2406811
22.我國職能治療師法公布實施於: (A)民國66年 (B)民國78年 (C)民國86年 (D)民國89年
#2406812
23.依照美國障礙教育法案Individuals with Disabilities Education Act),關於「計劃如何介入 (planning intervention)」的敘述,下列何者正確? (A)個案儘量與一般學生在普通班級上課 (B)必須於個案受限最大的環境中進行治療 (C)於治療介入時,完全由職能治療師主導 (D)須避免於衛浴或餐廳空間進行治療
#2406813
24.有關職能相關的理論與模式,下列何者最被廣泛應用且充分研究? (A)人環境職能表現模式(PEOP) (B)人類表現生態模式(EHP) (C)職能調適理論(OA) (D)人類職能模式(MOHO)
#2406814
25.陳太太是一位家庭主婦,每天忙著備餐。若根據人環境職能表現模式Person-Environment-Occupational- Performance model),將任務(tak)定義為有意義動作(actions with a common purpose)的結合,則陳太太 的那一個行為屬於「任務」層次? (A)打蛋 (B)洗菜 (C)沖泡一杯奶茶 (D)準備家人早餐
#2406815
26.Corcoran在2002年提出的環境技巧營造法(Environental Skill_Building program),較符合人類表現生態模式 (Ecology of Human Performance Model)所提出的那項治療策略? (A)建立/恢復介入(establish/restore interventions) (B)適應/改造介人(adapt/modify interventions) (C)改變介入(alter interventions) (D)創造介入 (create interventions)
#2406816
27.有關治療性使用職能與活動,下列敘迹何者正確? (A)準備的方法不包含矯正裝置 (B)雖然不同個案完成的活動一樣,但各自職能目標可能不同 (C)有目的的活動包含被動關節活動 (D)工具性日常生活活動(IADLs)較日常生活活動(ADLs)重要
#2406817
28.有關治療性運動的敘述,下列何者最適切? (A)來自動作控制參考架構的一個形式 (B)對下運動神經元病變所引起的無力及軟弱最有效 (C)被動關節活動之主要目標為增加肌肉力量 (D)主動關節活動之主要目標為增進肌肉耐力
#2406818
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