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心理障礙職能治療學
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100年 - 100-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#17126
> 試題詳解
18.下列那一種效度是被用來檢測一個評估工具是否反應所依據的理論概念?
(A)分散效度
(B)同時效度
(C)效標效度
(D)建構效度
答案:
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統計:
A(2), B(5), C(45), D(116), E(0) #623643
詳解 (共 1 筆)
lisatsengnn
B1 · 2017/05/03
#2168347
關鍵字:是否反應所依據的理論概念建構效度...
(共 558 字,隱藏中)
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19.下列何者不是職能治療對「健康」的觀點? (A)沒有疾病 (B)可以均衡地扮演各項角色 (C)獲得成就感 (D)具備所處之環境所要求的能力
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20.如果你打算教一組精神病患摺紙鶴,下列那一個做法對於病患的學習成效幫助最少? (A)示範做法前先展示紙鶴成品一至數個,並向病患解說紙鶴所象徵的意義與使用的情境 (B)在摺紙過程中,持續提供有關於病患摺法正確與否的回饋 (C)當病患無法做出正確的摺法時,代替他完成該步驟 (D)當病患摺完一個紙鶴時,鼓勵他依照剛才的步驟再摺一個
#623645
21.根據世界衛生組織之國際功能、失能與健康分類的觀點,下列敘述何者正確? (A)健康可以由一個人所從事的活動來定義 (B)身心障礙者無法享有健康的生活,因為他們缺乏從事一般活動所需的能力 (C)提供完整的醫療服務以改善病理問題,是提升人類健康的不二法門 (D)心理功能不在考慮之列
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22.根據艾倫認知障礙模式,具備那一個認知階層功能開始會產生不同情境的概化學習? (A)二 (B)三 (C)四 (D)五
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23.下列有關實證基礎(evidence-based practice)的敘述,何者最適切? (A)研究實證的強度可以是介於科學實驗與現象學之間的一種連續 (B)醫療專業人員應該以實證層級的高低來判斷實證是否值得被採納 (C)沒有經過研究驗證的治療是無效的 (D)在研究實證的支持之下,相同診斷的病人將接受相同的治療
#623648
24.皮亞傑的發展理論被應用於那些參考架構作為理論基礎?①認知障礙 ②認知行為 ③角色獲得 ④感覺動作 ⑤發展 (A)④⑤ (B)①⑤ (C)①③ (D)②⑤
#623649
25.根據艾倫認知障礙模式,下列敘述何者正確? (A)認知障礙源自於個人的信念問題 (B)認知障礙模式之應用乃希望改善個案之認知能力 (C)認知障礙模式應用的策略為提供具「適切挑戰」的活動 (D)認知障礙模式中,只要是正常人都可達到階層6的程度
#623650
26.應用職能治療的參考架構設計活動團體,從團體的結構面而言,下列敘述何者錯誤? (A)認知障礙參考架構-高度結構性,團體成員少有互動,各做各的活動 (B)發展性參考架構-為同質性的團體,針對某些特定適齡技巧的發展 (C)分析性參考架構-結構較鬆散,以討論為主 (D)人類職能模式-成員都具有相同的職能角色,或者期待能增進某個共同的職能角色表現
#623651
27.丹頓(Dunton)為職能治療創始者之一,其著作「Prescribing Occupational Therapy」,主要敘 述那些重點?①以症狀為導向的介入處理方式 ②以人際為導向的介入處理方式 ③以心理分析 為導向的介入處理方式 ④道德治療 (A)①② (B)②③ (C)③④ (D)①④
#623652
28.角色獲得參考架構的「改變過程」,一般順序為何?①任務技巧 ②人際互動技巧 ③時間適應 性 ④日常生活社會角色 (A)①②③④ (B)①②④③ (C)①④②③ (D)④①②③
#623653
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