18.林老師在班級布置時，考慮到班上有自閉症、注意力缺陷過動症以及一般學生，因此 他在教室內設置了一個舒適的「冷靜角」，並提供視覺化圖卡標示作息流程，讓所有 學生都能使用並感到安心。此符合現行《特殊教育法施行細則》融合教育知能中的 何項內涵？
(A)無障礙
(B)社會參與
(C)通用設計
(D)積極差別待遇

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