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101年 - 101-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#8057
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18.關於口腔過度敏感的介入,下列何項處置最不適當?
(A)可在口腔周圍提供深度壓覺、震動等刺激
(B)餵食時應將食物放於舌頭中前方
(C)將孩童抱在懷中餵食
(D)將新食物混合在已可接受的食物中餵食
答案:
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統計:
A(49), B(96), C(192), D(11), E(0) #342875
詳解 (共 2 筆)
rita95184
B1 · 2021/05/17
#4729270
口腔過度敏感也容易有觸覺防禦
(共 16 字,隱藏中)
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8
1
Aster-邀請碼170824
B2 · 2025/05/20
#6428469
鑑別邏輯:為什麼 (C) 被視為「最不...
(共 613 字,隱藏中)
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相關試題
19.下列關於早產兒餵食的處置,何者最恰當? (A)對於喝奶時會呼吸暫停者,使用外在節律(external pacing)控制技巧 (B)利用不停轉動奶瓶的方式促進其吸吮動作 (C)餵食期間應多和早產兒說話 (D)斜躺30°以加速喝奶效率
#342876
20.皮爾羅賓氏症候群(Pierre Robin syndrome)的口腔結構缺陷除了小頜外,還包括那些?①唇裂 ②顎裂 ③舌頭後縮 ④舌頭前伸 (A)僅①③ (B)僅①②④ (C)僅②③ (D)僅②③④
#342877
21.治療師要評估影響兒童功能表現之動作限制時,其觀察重點可擺在:①休息與動作時的肌肉張力 ②每個關節主動與被動的活動度 ③被動動作時所出現的協同動作(synergies) ④主動活動時 所使用的動作模式 (A)僅①④ (B)僅②③④ (C)僅①②④ (D)①②③④
#342878
22.訓練雙側上肢截肢的患童用雙腳寫字,此種方式是屬於何種介入模式? (A)矯治模式(remediation approach) (B)代償模式(compensatory approach) (C)教育模式(education approach) (D)預防模式(prevention approach)
#342879
23.華倫(Warren)所設計中線分段測驗(Line Bisection Test)是評估個案何種能力? (A)視覺掃描(visual scanning) (B)視覺追視(visual pursuit) (C)視覺警戒(visual vigilance) (D)視覺敏銳度(visual acuity)
#342880
24.當兒童缺乏肩胛骨與肱骨之間的分離動作時,通常會出現何種代償動作? (A)肩膀內收(shoulder adduction) (B)頸部過度伸直(neck hyperextension) (C)軀幹旋轉(trunk rotation) (D)將重量轉移至骨盆
#342881
25.神經發展治療參考架構運用在兒童時,姿勢張力的異常指標為何? (A)肢體可用作支撐 (B)軀幹會沉向支持面 (C)原始反射被整合 (D)可以執行抗地心的動作
#342882
26.下列有關動作學習理論的敘述,何者正確? (A)表現的告知(knowledge of performance)屬內在回饋 (B)在小孩投籃後告知因球投得不夠高所以沒有投中,是屬於表現的告知 (C)學習投籃時,隨機練習(random practice)比區段練習(blocked practice)有效 (D)學習騎單車時,整體練習(whole-task practice)較部分練習(park-task practice)有效
#342883
27.要評估學齡階段兒童的動作功能,最適宜的評估工具為何? (A)Peabody Developmental Motor Scales (B)Pediatric Evaluation of Disability Inventory (C)Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency (D)School Function Assessment
#342884
28.下列那一項是屬於視覺接收要素(visual-receptive components)? (A)視覺注意力(visual attention) (B)視覺固定(visual fixation) (C)視覺區辨(visual discrimination) (D)視覺記憶(visual memory)
#342885
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