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教甄◆身心障礙組
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101年 - 101年中區縣市政府教師甄選策略聯盟國小特殊教育科(新竹市、台東縣)#8672
> 試題詳解
18. 依據瑪西亞(J. Marcia)的研究發現青少年的自我概念發展,如果認為將來的生涯性向以父母的看法為依歸,沒有經過自己的審 慎思考與評估,此種認同類型為?
(A)迷失型認同
(B)定向型認同
(C)未定型認同
(D)早閉型認同
答案:
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統計:
A(24), B(17), C(7), D(1192), E(0) #363238
詳解 (共 1 筆)
Nelson Ting
B1 · 2013/05/23
#632861
一父母看法為依歸是 早閉型認同
5
0
私人筆記 (共 1 筆)
YES~~上岸
2020/04/07
私人筆記#2046231
未解鎖
Marcia的四類認同狀態 1. ...
(共 522 字,隱藏中)
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2
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相關試題
19. 編序教學法是將教材細分成較小的步驟,再依邏輯順序排列依次學習,此種教學方法主要是依據下列哪一個理論而來? (A)古典制約學習理論 (B)操作制約學習理論 (C)社會學習理論 (D)認知學習理論
#363239
20. 下列那一個主張不是人本心理學的基本主張? (A)生命的意義在自我實現 (B)重視環境對行為的影響 (C)個人必須對自己的行為負責 (D)把握現在
#363240
21. 教育心理學家在研究人的認知類型(cognitive style)對學習的影響,發現若一位學生學習時容易受到外界環境的影響而無法專心,那他是屬於哪種認知類型的人? (A)場地獨立型(field independence style) (B)場地依賴型(field dependence style) (C)認知綜合型(cognitive complexity style) (D)認知簡約型(cognitive simplicity style)
#363241
22. 魏納(B.Weiner)的三個向度歸因理論中,下列哪一個是屬於內在、不穩定且不可控制的? (A)努力 (B)作業難度 (C)能力 (D)情緒
#363242
23. 教師在任教一個新班級時,為了瞭解學生的起點行為,以便安排教學的內容,使之能夠順利銜接,這時他要實施什麼評量? (A)診斷性評量(diagnostic evaluation) (B)預備性評量(readiness evaluation) (C)形成性評量(formative evaluation) (D)總結性評 量(summative evaluation)
#363243
24. 人類行為有「一朝被蛇咬,十年怕草繩」的反應,這以制約學習的觀點言是一種什麼反應? (A)自發恢復 (B)類化 (C)辨別 (D)高層制約學習
#363244
25. 凱勒(F. S. Keller)的個人化教學法,有關其實施過程的敘述,下列哪一個敘述為非? (A)學習的時間及地點由教師決定 (B)將教材細分成許多小單元 (C)有明確且具體的教學目標 (D)學期末全體學生須參加期 末考試
#363245
26. 有關態度的改變,認為個體對態度對象的認知與行為若失去協調,則會形成矛盾、緊張、不愉快,因此必須尋求去除失調的 方法,以去除緊張,因而產生態度的改變,提倡認知失調理論的學者是誰? (A)海德(F. Heider) (B)奧斯古(C. E. Osgood) (C)費斯汀格(L. Festinger) (D)奧波(G. W. Allport)
#363246
27. 在創造思考能力的測量中,思考敏捷、心智活動少阻滯,能在短時間內產生出較多構想和觀念的是屬於哪一種能力? (A)變通性 (B)獨創性 (C)流暢性 (D)敏銳性
#363247
28. 有關兒童遊戲規則的發展,包括(甲)平行遊戲 (乙)合作遊戲 (丙)聯合遊戲 (丁)單獨遊戲,這四種遊戲規則的發展順序,下列 哪一種是正確的? (A)丁乙丙甲 (B)丁乙甲丙 (C)丁甲丙乙 (D)丁甲乙丙
#363248
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