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教甄◆流行服飾科
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113年 - 113 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:流行服飾科#122136
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18. 有關點、線、面立體構成的敘述,下列何者有誤?
(A)美美用陶土製作了一個陶瓷杯,屬於塊的立體構成
(B)莉莉用羊毛氈工藝,製作 了一件熊貓擺飾,屬於線的立體構成
(C)安安用珍珠製作了一串項鍊,屬於點的立體構成
(D)師傅做的西裝外套,屬於面的立體構成。
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統計:
A(1), B(1), C(0), D(0), E(0) #3296498
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/10/17
#6911246
1. 題目解析 這道題目要求我們判斷四...
(共 933 字,隱藏中)
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19. 一件美好作品的創作靈感,來自於各種面向的刺激,潔茹看到自己小時候參加芭蕾舞表演的照片覺得好懷念,便以此為設計發想,設計出一系列的飾品,其飾品創作靈感來源形式為? (A)美感經驗 (B)內心世界的想法 (C)真實事件與人物 (D)歷史事件。
#3296499
20. 筱青想為自己畫一件「文化式婦女原型」,用來作為日後襯衫製圖時的版型基礎。筱青的個人尺寸如表(一)所列,有關筱青繪製完成的原型版,下列尺寸何者較不正確? (A) 1/2背寬約為18.5cm (B)1/2胸寬約為17cm (C)前領深約為7.1cm (D) B.P.點的 位置從B.L.上,由F.C.往脇邊約9.2公分,再往下4公分處。
#3296500
21. 荷蘭鹿特丹著名的方塊屋由建築師布洛姆在1984年所設計,關於方塊屋的立體特質下列敘述何者有誤? (A)量感:立方體的巨大體積構成空間與實體重量感 (B)型態:傾斜45度的立方體構 成房屋,安置在六邊形的基座上 (C)結構:以大樹為概念,每一個居住單元就是一棵大樹,所有單位組合起來成為一座森林 (D)素材:面材。
#3296501
22. 如何辨別布料正反面的方法,下列敘述何者不正確? (A)花紋清晰,布邊印有商標或文字的為正面 (B)經緯紗組織較為清晰的為正面 (C) 辨別斜紋布時,經線擺置成上下方向,斜紋方向由右上往左下角走向的為正面,如棉布 (D)有些布料難以辨認正反面,只要將其中一面定為正面,裁剪及縫製時不用錯即可。
#3296502
23. 有關斜布條的裁剪方法,下列敘述何者正確? (A)無領領圍緄邊處理法,其長度為前領圍+後領圍 (B)斜布條寬度應視布料厚度決 定,薄布料寬,厚布料窄 (C)單層緄邊布的寬度為:緄邊完成寬度*4,再加0.5公分 (D)雙層緄邊布的寬度為:緄邊完成寬度*6,再加1公分。
#3296503
24. 珍珍聚餐回家腹部絞痛、腹瀉、嘔吐,家人送醫後診斷為沙門氏菌引起的食物中毒,下列何者最可能是致病食物? (A)滑蛋蝦仁 (B)茶凍 (C)港式蘿蔔糕 (D)三杯雞。
#3296504
25. 有關領子的製圖,下列敘述何者錯誤? (A)立領前中心提高的尺寸愈多,穿著時領子愈靠近頸部 (B)荷葉領的寬度取斜布紋 ,荷葉波浪較立體且柔軟 (C)有領腰單片領,弧度高愈低,領子愈平貼於衣身 (D) 平領繪製時,衣身前、後片紙型之肩端,重疊分量愈少,領型愈平貼於身片。
#3296505
26. 服裝設計之前的創意發想包括創作動機與創作目的,接著再進入創作設計主題的文獻探討階段,為整個創作找尋理論依據及支持。楷凱與組員想以60年代為概念,延伸出一系列的設計,文獻探討階段組員們所提出的60年代流行時尚發展,何者說法較正確?①楷凱說:服裝設計師Mary Quant推出的Mini skirt在當時非常流行,可以考慮這種款式。②淨媛說:那是太空人登陸月球的時代,Pierre Cardin推出的Space Age系列超有個性!③阿布說:嬉皮風格(Hippie)是那時候出現的,有大量的印花、皮革及木製飾品。④婉芯說:髮型師維達沙宣(Vidal Sassoon)讓鮑伯頭蔚為流行,可以做為我們的造型參考。⑤棠棠說:我們也可以參考設計師伊夫·聖羅蘭Yves Saint Laurent的作品,他將藝術作品引入時裝,推出以紅、黃、綠為主色的「Mondrian Dress」。(A)③④⑤ (B)②③④ (C)①②④⑤ (D)①②③④⑤。
#3296506
27. 家概課時,品安說:「老師為什麼我的制服褲表面總是會有一顆一顆的毛毬,好難看喔!請問老師要怎麼解決這個問題呢?」,請問下列老師的回答何者較適切?①毛毬的起因是織物表面被摩擦造成纖維斷裂,斷裂的纖維糾纏在一起所造成。②因為纖維之間受到靜電吸引而產生表面結球的情況。③通常是紗線強度較弱的纖維才會起毛毬。④可以在洗衣服時加入衣物柔軟劑。⑤可以用刮鬍刀在表面輕輕刮來去除毛球。(A)①④⑤ (B)③④⑤ (C)①②⑤ (D)①②③④⑤。
#3296507
28. 嬰幼兒的發展受到智力、環境、個別差異所影響,照顧者可參照政院衛生署國民健康局發表之兒童發展量表,協助孩子身心健全的發展,下列有關嬰幼兒「語言溝通發展」評估之敘述,何者較正確?①4個月大,聽到聲響轉頭會偏向音源。②6個月大,以揮手表示"再見"。③9個月大,會發出單音,有意義的叫媽媽。④18個月大,會模仿簡單的聲音。⑤24個月大,能指出身體的一部分,會講至少10個單字。(A)①④⑤ (B)②③⑤ (C)①②③ (D)②③④。
#3296508
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