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18. 根據存在主義(existentialism)發展出來的教育理念，不會看重下列哪一個觀念？
(A)師生應建立「我—汝」(I－Thou)的關係
(B)尊重學生的「獨特性」(uniqueness)
(C)重視「人的誠真」(authenticity)
(D)強調知識的「客觀性」(objectivity)
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統計： A(160), B(82), C(302), D(2460), E(0) #3453494
統計： A(160), B(82), C(302), D(2460), E(0) #3453494
詳解 (共 6 筆)
e65213
#7042987
- (A) 師生應建立「我—汝」(I－Thou)的關係： 這是存在主義教育強調的重點之一，師生應建立一種平等、真誠和互動的關係。
- (B) 尊重學生的「獨特性」(uniqueness)： 存在主義認為每個人都是獨一無二的，教育應尊重和幫助學生發展其獨特的個性。
- (C) 重視「人的誠真」(authenticity)： 誠真（authenticity）是存在主義的核心概念，教育應引導學生過真實、有意義的生活，而不是活在社會的期望之下。
- (D) 強調知識的「客觀性」(objectivity)： 存在主義教育學家質疑傳統教育過度強調客觀知識，認為過於強調客觀性會壓抑學生的主觀經驗和個人成長。因此，與其他選項相比，客觀性是存在主義教育最不重視的觀念。
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我是黑馬
#7512452
(D) 不會看重（正確選項）：存在主義強調人的主體性、自我選擇、自由意志與主觀經驗。它質疑傳統教育過度追求絕對、外在的客觀知識，認為這容易壓抑學生的個體獨特性與心靈自由。
(A) 師生應建立「我—汝」(I－Thou)的關係：存在主義哲學家布伯（Martin Buber）提出「我—汝」關係，主張師生之間應有真誠、平等、相互主體的主動交流，而非把學生當成客體。 [1]
(B) 尊重學生的「獨特性」(uniqueness)：存在主義認為「存在先於本質」，每個人都是獨一無二的個體，教育必須尊重並協助學生發展自我潛能。
(C) 重視「人的誠真」(authenticity)：誠真（真誠面對自我）是存在主義的核心概念，教育的目標在於引導學生過著真實、自主且負責任的生活，而不是盲目順從社會期待
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