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統測◆幼兒教保活動設計
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無年度 - 幼兒教保活動設計題庫-2#7004
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181 為陶冶幼兒感情,培養正當休閒生活習慣,宜採何教學法較適宜
(A)思考教學法
(B)練習教學法
(C)欣賞教學法
(D)發表教學法。
答案:
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統計:
A(13), B(28), C(206), D(39), E(0) #299569
詳解 (共 1 筆)
Pid Stu
B1 · 2017/05/07
#2177144
欣賞教學法( 一 )教 學目 的 : 在...
(共 164 字,隱藏中)
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182 角落布置是哪一種教學法主要的教學內容? (A)創造思考教學法 (B)大單元設計教學法 (C)發現學習教學法 (D)行為課程教學法。
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183 下列何者不是創造思考的特性? (A)敏覺 (B)辨別 (C)精進 (D)流暢。
#299571
184 倡導類化作用的是 (A)克伯屈(W.H.Kilpartick) (B)桑代克(E.L.Thorndike) (C)杜威(J.Dewey) (D)赫爾巴特(J.F.Herbart)。
#299572
185 自動原則始創於 (A)桑代克(E.L.Thorndike) (B)克伯屈(W.H.Kilpartick) (C)赫爾巴特(J.F.Herbart) (D)福祿貝爾(Froebel)。
#299573
186 所謂「個性適應原則」,與下列何者同義? (A)有教無類 (B)因材施教 (C)教學相長 (D)自尊尊人。
#299574
187 在教學上要達到「個性適應原則」,教保人員可以有哪做法?甲、所有活動儘量用團體教學法,乙、設計各種性質的學習活動,以發掘幼兒的興趣和才能,丙、提供幼兒各種教具,以協助幼兒自學,丁、班級人數至少40人以上,以顯出個別差異,戊、採角落教學以適應幼兒不同興趣。以上敘述正確的有 (A)乙丙戊 (B)甲丙戊 (C)丙丁戊 (D)甲乙丙。
#299575
188 強調學習要注重整體性的了解,這是 (A)準備原則 (B)個性適應原則 (C)社會化原則 (D)統整原則。
#299576
189 教師應提供幼兒多次的練習和應用的機會的是 (A)自動原則 (B)類化原則 (C)同時學習原則 (D)熟練原則。
#299577
190 教學時要注意培養幼兒團體生活習慣,自尊尊人,互助合作的學習精神與服務的熱誠,這是 (A)準備原則 (B)個性適應原則 (C)社會化原則 (D)統整原則。
#299578
191 在課程設計中,師生共同討論,幼兒必須學會和他人分享、討論,促使他們了解個人與團體關係及權利與義務的分野,這是運用 (A)準備原則 (B)個性適應原則 (C)社會化原則 (D)統整原則。
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