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初等/五等/佐級◆社會工作大意
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102年 - 102年 地方五等 社會工作大意#13834
> 試題詳解
19 社會個案工作實施過程初期階段,社會工作者主要工作內容不包括:
(A)了解案主問題
(B)案主對問題的感受及情緒反應
(C)增進案主的能力
(D)了解案主接受服務的動機
答案:
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統計:
A(16), B(38), C(660), D(118), E(0) #524417
詳解 (共 2 筆)
Ta Xi
B2 · 2017/11/20
#2497126
申請與接案→調查與收集資料→預估→干預→...
(共 270 字,隱藏中)
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13
0
靜
B1 · 2017/11/20
#2496837
溝通的能力:可不可以聽到案主說的話,每字...
(共 388 字,隱藏中)
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6
0
相關試題
20 在與案主的會談過程中,社會工作者可視實際情況,運用不同的會談技巧,下列何者屬於聚焦、標定和詮釋的技巧? (A)真誠(B)同理心(C)積極傾聽(D)簡述語意
#524418
21 依會談與社會個案工作服務目的與需求,可將個案紀錄區分為三種形式,下列敘述何者正確? (A)過程紀錄的內容均採用逐字、逐句的敘述予以詳實記錄 (B)摘要紀錄的重點較偏重於發生在案主身上的事,而非社會工作者對服務的反思 (C)問題取向紀錄應儘量以特定焦點為內容,但不宜轉換為電腦儲存資料的形式 (D)診斷紀錄的內容包括個人社會史、問題發展史及處遇計畫等,屬於過程紀錄
#524419
22 在團體工作中的團體規範之功能,下列敘述何者錯誤? (A)協助團體成員滿足權力(B)協助團體成員了解在團體中可被接受的行為範圍 (C)協助創造有益於團體的凝聚力(D)協助成員對其他團體成員的行為能加以預期
#524420
23 關於團體工作的發展階段,下列敘述何者錯誤? (A)團體評估的工作從形成團體開始,持續至團體結束 (B)在團體的發展中期,成員被鼓勵在團體內外實踐新的行為 (C)團體領導者的角色需保持一致,不可隨不同的團體發展階段而調整 (D)團體工作的發展方向不必然是一種直線式前進
#524421
24 有關教育性團體(educational group)的敘述,下列何者正確? (A)團體成員藉由集體行動共同為某一社會議題而努力 (B)團體的組成希望幫助成員獲取更多的知識與資訊,或者學習新的技巧 (C)在團體中由專家來診斷成員的問題,並提供治療與復健 (D)團體成員由不同專業的人組成,為了案主利益而共同努力
#524422
25 有關團體領導者應遵守的團體工作倫理,下列敘述何者錯誤? (A)協助成員了解團體的限制(B)妥切運用團體活動方案 (C)在團體的結束期始得進行評估(D)避免強迫性回饋帶給成員的傷害
#524423
26 下列何者是團體同時具備協同領導者的優點? (A)可以進行經驗傳承(B)可以挑戰團體成員(C)可以進行角色切割(D)可將領導權責純化
#524424
27 請問社區工作在1939 年時那一個報告書之後,才逐漸被接受並成為社會工作的基本工作方法之一? (A)貝佛里奇報告書(B)羅斯福報告書(C)藍尼報告書(D)里約報告書
#524425
28 對於我國的社區發展和社區總體營造計畫的敘述,下列何者正確? (A)社區總體營造強調環境的營造,而社區發展重視居民社團的經營 (B)社區總體營造由文史工作室推行,而社區發展由社區發展協會推動 (C)社區總體營造和社區發展的理念不同,推行的方法也不同,效果更不相同 (D)社區總體營造和社區發展的理念及精神相同,但推行的方法不同,效果不同
#524426
29 下列有關社區發展協會的敘述,何者正確? (A)至少由30 人發起組織,向縣(市)主管機關立案(B)最多為20 人發起組織,向縣(市)主管機關立案 (C)社區發展協會為財團法人(D)社區發展協會的運作不需要組織章程
#524427
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