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專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)
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97年 - 97-2 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務(包括專業倫理)#8090
> 試題詳解
19 諮商師:「當下次你又再有這種恐慌發生時,你不妨讓自己深呼吸,告訴自己事情一定可以解決,中斷心裡的擔憂,回到現實來。」此時諮商師所用的技巧為何?
(A)提供訊息
(B)直接引導
(C)給予回饋
(D)過程建議
答案:
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統計:
A(2), B(49), C(5), D(35), E(0) #344324
詳解 (共 1 筆)
瑜
B1 · 2021/04/10
#4645598
資料來源:http://ctld.nth...
(共 260 字,隱藏中)
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29.助人者:「當下次你又再有這種緊張的感覺發生時,你不妨讓自己深呼吸,告訴自己事情一定可 以解決,中斷心裡的擔憂,回到現實來。」此時諮商師所用的技巧為何? (A)提供訊息 (B)直接引導 (C)給予回饋 (D)過程建議
#434700
20 在生涯輔導中,評量個體職業世界認識結構的最佳方法是下列那一種? (A)職業展望手冊(B)職業分類典 (C)電腦輔助職業輔導系統(D)職業組合卡
#344325
21 根據Holland 的理論進行生涯諮商時,欲使用測驗檢驗人與環境適配的標準,以「生涯興趣量表」而言較無法測得那一個標準? (A)認同性(B)適配性(C)一致性(D)分化性
#344326
22 後現代主義迴避了內在感覺與外在真實的論證,轉而尋求互動的觀點• 從後現代主義的角度來看,下列何者不是當代生涯諮商的新思潮或新作為? (A)重視諮商師的專家角色(B)「授權」當事人更多主導權 (C)生涯發展理論並非諮商理論(D)生命「故事」取代測驗「分數」
#344327
23 職業組合卡大致可分為那幾類? (A)非職業組合卡及職業探索領悟卡(B)常用職業組合卡及非職業組合卡 (C)生涯價值組合卡及興趣與能力組合卡(D)職業探索領悟卡及興趣與能力組合卡
#344328
24 在個案生涯困擾問題的自我知識衡鑑歷程中,引導個案回答「這些生活事件如何使你對這個科系產生了興趣?」之類的問題,其功能不包括下列何者? (A)欲由經驗的整理,意識到「目前的」自我知識與生涯選擇的關聯 (B)是一種「功能精緻化」的歷程 (C)可以協助驗證事件記憶被提取的內涵,以增進當事人對自我的瞭解 (D)屬於一種非結構式的諮商方式
#344329
25 Holland 生涯六角型中,潛在的二元向度為何? (A)資料一意念、事物一人物(B)資料一事物、意念一人物 (C)個人一環境、內在一外在(D)個人一內在、環境一外在
#344330
26 當事人說:「我很想讀藝術類科,但是我爸媽及長輩們都反對,他們的說法是有道理,但我的想法也不是一無可取。也許我暫時先聽他們的,再慢慢想辦法透過讓他們聽懂我的想法來說服他們…。 」根據Dinklage對決定者類型的分類,這位當事人偏屬下列何種類型? (A)順從型(B)衝動型(C)延宕型(D)計畫型
#344331
27 如果當事人以自殺要脅而提出不理性的要求時,下列諮商師的危機處理及理由,何者最適切? (A)為免危及當事人生命,諮商師應該勉強答應其請求 (B)若答應其無理請求將增強其自殺威脅的行為,因此應予以斷然拒絕 (C)為避免其採取不可挽回的行為,可暫時答應其請求,危機解除後不一定要實現此承諾 (D)重視他的請求,願意進行諮詢協調處理,但亦說明可能遭遇的困難
#344332
28 下列何者不屬於家庭暴力防治法所稱的家庭暴力加害人處遇計畫? (A)戒癮治療(B)心理輔導(C)職業輔導(D)認知教育輔導
#344333
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