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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 106東華大學教檢模擬考暨專業知能鑑定考試(教育原理與制度)#66403
> 試題詳解
19.下列何者不是社會階層與社會流動的論點?
(A)教育是促進社會流動的趨力
(B)社會階層常常會影響到兒童的學習機會
(C)代間流動是比較不同世代間社會階層地位
(D)封建社會強調成就地位而現代社會強調歸屬地位
答案:
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統計:
A(11), B(41), C(75), D(573), E(0) #1710345
詳解 (共 1 筆)
鱷魚范
B1 · 2017/12/28
#2548651
相反封建社會強調 歸屬地位 現代社會強調...
(共 27 字,隱藏中)
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相關試題
20.陳老師是個重視學生學習情形的教師,因此除了熟悉所教課程外;他還會去了解 學生的家庭背景和社區環境等知識,請問後者是那一項教師知識? (A)教學知識 (B)學習知識 (C)背景知識 (D)自我知識
#1710346
21.林老師為了激發學生的學習動機,常使用學生次文化作為教材,例如流行歌曲或 網路文化等,這樣的教學哲學較偏向下列那一種思想? (A)康德(I. Kant)的理性批判 (B)傅科(M. Foucault)規訓權力 (C)季胡(H. Giroux)跨界文化 (D)哈伯瑪斯(J. Habermas)溝通行動
#1710347
22.杜威的實驗主義強調要以問題為核心,讓學生自行從實際情境中找尋問題、發現 關鍵點、設計行動和實踐。請問下列那種教學法較能體現杜威的教育觀? (A)方案設計法 (B)編序教學法 (C)直接教學法 (D)對話教學法
#1710348
23.陳老師面對學生的質疑不肯認錯,是誤用與濫用了何種教師權威? (A)個人魅力的權威 (B)學術專業的權威 (C)道德涵養的權威 (D)行政法理的權威
#1710349
24.在以「教師道德觀」為主題的研習活動中,關於「道德」的涵義,林老師將其表 述為:「道德乃是理性的人為了彼此的利益,在別人同樣也會遵循的前提之下, 所採納的一套人我相待的規則。」林老師的道德觀最接近哪一種道德理論? (A)效益論 (B)心理利己論 (C)倫理利己論 (D)社會契約論
#1710350
25.人類的科技日新月異,目前正大力發展 AR 或 AI 技術,日前報載一位老太太使用 AR 技術體驗暴力遊戲,在緊張之餘,竟拿起家中槍隻射擊,差點造成傷害。這 種「虛擬的比真實還要真實」的現象常見於那一學派的看法? (A)批判理論 (B)概念分析學派 (C)後現代主義 (D)存在主義
#1710351
26.張老師在教學時,常會跟學生分享目前全球化的趨勢,並鼓勵學生要學好外語, 以便未來能夠有更好的競爭力;請問張老師較強調下列那一項教育目的? (A)社會凝聚 (B)文化傳承 (C)生活預備 (D)自我實現
#1710352
27.皮德思(R. S. Peters)提出教育的三個規準,將教育視為啓發引導的歷程。下列 何者符合其說法? (A)教學的內容不能違反道德,這是屬於教育的合認知性 (B)經典閱讀比賓果遊戲來得恰當,因為其符合教育的價值性 (C)占星術不能在正式課堂上傳授,因為其不符合教育的價值性 (D)教師不能像馴獸師一樣訓練學生,才不會違背教育的合認知性
#1710353
28.下列何者不會是存在主義教育哲學的內涵? (A)教學方法強調理性思考與認知 (B)課程內容重視情感教育與生命教育 (C)強調師生之間是「我-汝」(I-Thou)關係 (D)主張教育在於幫助個人對自己的人生作出抉擇並自我負責
#1710354
29.韓愈的《雜說》提及:「世有伯樂然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。」 此話說明教師識人能力的重要性,作為教師要能因材施教,否則會埋學生的能力。 請問此教育意義可類似於那一種隱喻? (A)教育即成長 (B)教育即塑造 (C)教育即撞鐘 (D)教育即雕刻
#1710355
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