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教甄◆教育專業科目-國小
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97年 - 台中縣豐原市97年度瑞穗國民小學代理教師甄選試題教育專業科目(1~25)#2840
> 試題詳解
19. 當學生緊張的時候,發現「吸吮手指」可以舒緩情緒,於是每當緊張的時候便會吸吮手指,這是哪一種增強?
(A)正增強
(B)倒增強
(C)負增強
(D)部分增強。
答案:
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統計:
A(204), B(6), C(109), D(5), E(0) #120960
詳解 (共 1 筆)
莊淽媃~謝謝阿摩
B1 · 2018/05/29
#2820297
正增強-增強後增加行為頻率吸手指-正常行...
(共 31 字,隱藏中)
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27.當學生緊張的時候,發現「吸吮手指」可以舒緩情緒,於是每當緊張的時候便會吸吮手指,這是一種(A)正增強(B)負增強(C)正統條件化(D)部分增強)。
#3633
19. 當學生緊張的時候,發現「吸吮手指」可以舒緩情緒,於是每當緊張的時候便會吸吮手指,這是哪一種增強? (A)正增強 (B)倒增強 (C)負增強 (D)部分增強。
#28400
當學生緊張的時候,發現「吸吮手指」可以舒緩情緒,於是每當緊張的時候便會吸吮手指,這是一種: (A) 正增強 (B) 負增強 (C) 正統條件化 (D) 部份增強
#31624
當學生緊張的時候,發現「吸吮手指」可以舒緩情緒,於是每當緊張的時候便會吸吮手指,這是一種(A)正增強(B)負增強(C)正統條件化(D)部分增強)
#83040
當學生緊張的時候,發現「吸吮手指」可以舒緩情緒,於是每當緊張的時候便會吸吮手指,這是一種(A)正增強(B)負增強(C)正統條件化(D)部分增強。
#97610
當學生緊張的時候,發現吸手指可以舒緩情緒,於是每當緊張的時候便會吸手指,這是一種?(A)正增強(B)負增強(C)正統條件化(D)部分增強
#248396
20. 以下哪一個敘述不符合九年一貫課程方案的規畫? (A)以學習領域取代過去分科過細的作法 (B)以培養學生基本能力為課程設計核心架構 (C)教學時數分為基本授課時數與彈性時數,兩者各占一半 (D)提供學校與教師更多彈性教學的自主空間。
#120961
21. 最早提出「知即德」的教育哲學家是何人? (A)柏拉圖(Plato) (B)蘇格拉底(Socrates) (C)亞里斯多德(Aristotle) (D)普羅塔格拉斯(Protagoras)。
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#120964
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