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教甄◆教育專業科目-中等
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96年 - 澎湖縣96學年度國中教師甄選正式暨代理教師1#1458
> 試題詳解
2.學習並接納社會價值與行為規範的過程,即稱為什麼?
(A) 自我實現
(B) 社會化
(C) 生長
(D) 改變
答案:
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統計:
A(154), B(20397), C(66), D(30), E(0) #65169
詳解 (共 2 筆)
UJ
B1 · 2014/09/07
#908079
答案應該是吧社會化吧!?
1
0
Jerry
B2 · 2026/08/02
#7466374
答案:✅ (B) 社會化(Social...
(共 549 字,隱藏中)
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0
相關試題
17. 學習並接納社會價值與行為規範的過程,即稱為什麼? (A)自我實現(B)社會化(C)生長(D)改變
#115930
3.後現代教育思潮強調多項特性,不包括下列哪一項? (A) 多元性 (B) 一致性 (C) 差異性 (D) 偶然性
#65170
4.班度拉(A. Bandura)認為透過觀察可以習得新行為,觀察學習的發生有四個過程,下列哪一個是 符合的? (A) 注意→保留→動作複製→激勵 (B) 注意→保留→激勵→動作複製 (C) 注意→動作複製→激勵→保留 (D) 注意→激勵→動作複製→保留
#65171
5.建構論者對於學習有許多共同觀點,下列哪一項不符合? (A) 學習是學習者主動建構的歷程 (B) 知識是在真實複雜的情境中習得 (C) 知識是多元觀點的 (D) 技巧的學習需要過度練習
#65172
6.依據行為學派的學習觀點,下列哪一項敘述較符合? (A) 學習是一建構的過程 (B) 強調人類有自我導向,自由選擇的潛力 (C) 行為改變的動力是練習 (D) 強調個體所處的社會文化環境對學習的影響
#65173
7.在教學應用上,「給與學生積極的自由」是哪一學派的主張? (A) 人本取向的學習理論 (B) 認知取向的學習理論 (C) 行為取向的學習理論 (D) 自由取向的學習理論
#65174
8.主要以「獎勵」及「誘因」來解釋行為動機的是哪一取向的學習理論? (A) 行為取向 (B) 人文取向 (C) 認知取向 (D) 社會學習取向
#65175
9.在教學上,下列哪一項敘述較符合「場地依賴類型」學生所具有的特質? (A) 具人際導向,喜歡接近人群 (B) 善持學習與記憶非人際的資料 (C) 喜歡用自己的方式來組織學習材料 (D) 在學校中的數學和科學表現較佳
#65176
10.教師領導方式影響學生行為,「民主型領導」具下列哪一項特性? (A) 教師在場,活動性較高;反之,則工作效率明顯降低 (B) 重視共同訂定目標做為團體準則 (C) 不參與也不干涉學生的學習 (D) 常導致工作低落,在團體內部出現較多的攻擊行為
#65177
11.為達到「了解造成學習困難的有關癥結或原因」,選擇下列哪一項評量較符合? (A) 安置性評量 (B) 形成性評量 (C) 總結性評量 (D) 診斷性評量
#65178
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