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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
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98年 - 高雄縣 98年度國民小學暨幼稚園教師(含代理教師)暨增置專長教師聯合甄選#506
> 試題詳解
2.美國幼教學者Louise B. Cadwell想在美國沿用義大利的方案教學時,她認為二國最大的差別在於
(A)文化 因素
(B)師生比例
(C)空間大小
(D)家長要求
答案:
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統計:
A(4098), B(78), C(27), D(51), E(1) #25812
詳解 (共 2 筆)
把握當下
B1 · 2010/06/26
#47846
非一昧的移植教學法
需考慮文化的差異性
41
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115教甄一定上榜
B2 · 2024/01/22
#6013834
我的解法 美國幼教學者Louis...
(共 191 字,隱藏中)
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相關試題
3.以某一主題為核心向四周擴散編制主題網絡,製作主題網絡程序,然後根據兒童的興趣需要讓兒童對主題網絡中的不同小子題進行探索、研究是何種教學模式?(A)主題教學(B)單元教學(C)蒙特梭利(D)方案教學
#25813
4.下列何者為瑞吉歐方案教學的理念? (A)教師為主要的教學者 (B)幼兒為被動的接受者 (C)檔案為親師生的溝通方式 (D)繪畫為孩子學習的表徵方式
#25814
5.方案總結應以何種方式呈現? (A)學習評量單 (B)闖關活動 (C)多元性的展示 (D)競賽活動
#25815
6.何人主張孩子是一張白紙;直接的經驗是知識的來源?(A)英人洛克 (B)法人盧梭 (C)德人福祿貝爾 (D)義人蒙特梭利
#25816
複選題7.當兒童興高采烈的告訴父母親他今天得到「禮貌寶寶」的獎勵時,父母親的態度表示這不是了不起的獎項時,很容易造成孩子何種發展危機? (A)自卑感 (B)不信任 (C)懷疑及羞愧 (D)罪惡感
#25817
8.倡導「活教育」的學者為? (A)陳鶴琴 (B)張雪門 (C)陶行知 (D)蔡元培
#25818
9.下列何者不是幫助兒童發展「利社會」的行為? (A)強迫與主要照顧者分離 (B)培養夥伴及親密而安全的概念 (C)培養同儕友誼的關係 (D)鼓勵與社會接觸及參與團體
#25819
10.針對社會趨勢與需要,數學教育的發展方向為? (A)數學即解決問題的技巧,「如問題中有『總共』二字就用加法。」 (B)數學即溝通,孩童獨自思索、驗證後再調整自己的思考 (C)數學即推理,孩童運用猜臆、推理來發現數學的關係 (D)數學即聯繫,孩童與日常生活經驗相連結,同時要背誦法則
#25820
11.蒙特梭利教學內容何項為非? (A)語文教育 (B)數學教育 (C)自然科學教育 (D)文化教育
#25821
12.孩子第一天上幼稚園可能有不同的反應,教師宜? (A)鼓勵雙親送孩子到園後便可離開 (B)允許孩子帶自己的玩具或慰藉物來園 (C)角落放置道具以激發孩子扮演遊戲 (D)帶孩子校園巡禮以認識環境
#25822
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