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教甄◆教育專業科目
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107年 - 107學年度桃園市國民小學及幼兒園教師甄試教育綜合測驗試題E#69182
> 試題詳解
2. 「2018 桃園彩色海芋季」於今年三月舉辦,活動區域是 桃園產業升級的典範之一,所生產花卉更是供應他縣市 花博、花海節的主要來源,請問舉辦活動區域是在哪裡?
(A)八德花卉園區
(B)大溪南興地區
(C)大園溪海地區
(D)蘆竹坑子地區
答案:
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統計:
A(223), B(153), C(581), D(152), E(0) #1795057
詳解 (共 2 筆)
Have fun
B2 · 2018/06/29
#2885151
2018 桃園彩色海芋季」於今年三月舉辦...
(共 90 字,隱藏中)
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8
0
CHIH HUNG
B3 · 2020/05/23
#3989641
大園區
1
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相關試題
3. 白兔班幼兒已經射過多次飛機,發現有人飛得遠,有人一下 子就落地;他們想要知道原因,於是分組討論及研究飛得遠 及一下子就落地的飛機在外型、大小、紙張上有何異同來找 出原因。此分組活動主要是培養幼兒下列何種能力? (A)觀察的能力 (B)蒐集資料的能力 (C)整理資料的能力 (D)利用所整理的資料解決問題的能力
#1795058
4. 以下何者不是幼兒園基礎評鑑的項目? (A)總務與財務管理 (B)設立與營運 (C)教保活動課程 (D)園務領導
#1795059
5. 教師定期更換幼兒活動室的教材教具以維持幼兒學習的好奇 心並提高學習效率。這是屬於下列哪種「教─學環境向度」? (A)介入─退隱 (B)高活動量─低活動量 (C)開放─封閉 (D)單純─複雜
#1795060
6. 邱老師進行活動時多鼓勵幼兒利用感官去獲取事物與事件訊 息,藉以培養班上幼兒最基本的「科學程序能力」(scientific process skill)。此為何種教學方法? (A)觀察 (B)討論 (C)遊戲 (D)實驗
#1795061
7. 「已學過的知識在日後學習過程中,會以較複雜的形式被重新 回顧」。此為Wiles 與Bondi 所提出的何種組織知識的方式? (A)分支式設計(B)區塊式設計(C)過程式設計(D)螺旋式設計
#1795062
8. 心理測驗學家卡特爾(Cattell)認為問題解決、推理、反應 速度等認知能力,受先天遺傳因素影響比較大,此種智力為: (A)實用智力 (B)晶體智力 (C)流體智力 (D)一般智力
#1795063
9. 下列哪個活動目標不符合2-3 歲幼兒的社會能力發展? (A)覺察生活作息和活動的規律性 (B)和他人分工合作 (C)尋求成人協助以解決同儕衝突 (D)關懷愛護動植物
#1795064
10. 誰提出了遊戲框架論? (A)Spencer (B)Hall (C)Bateson (D)Bruner
#1795065
11. 三歲的美美收到禮物後會說出前幾天學到的「謝謝」,顯示美 美掌握了哪一方面的語言能力? (A)語音 (B)語法 (C)語意 (D)語用
#1795066
12. 教室中兩位教師對班上幼兒進行觀察時,如何增加觀察者信度? (A)兩位老師以相同的行為操作型定義觀察同一幼兒 (B)兩位教師在不同的時段(上午、下午)觀察同一幼兒 (C)兩位教師使用不同的記錄表格觀察同一幼兒 (D)兩位教師在不同的地點(積木區、科學區)觀察同一幼兒
#1795067
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