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專技高考◆團體諮商與心理治療
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95年 - 95-1 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#14539
> 試題詳解
20 下列那些理論取向的團體治療,重視契約的觀念?1溝通分析理論 2 Adler理論 3現實治療理論 4心理劇
(A) 123
(B) 23
(C) 13
(D) 234
答案:
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統計:
A(21), B(18), C(38), D(8), E(0) #544966
詳解 (共 2 筆)
小欣衍
B1 · 2018/02/22
#2634870
1.溝通分析學派:大部分的溝通分析使用者...
(共 181 字,隱藏中)
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14
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2025已上岸:)
B2 · 2025/07/07
#6526620
下列那些理論取向的團體治療,重視契約...
(共 659 字,隱藏中)
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21 團體壓力是不可避免的,團體領導者需要在適當的壓力和非倫理的強制之間取得平衡,下列那一個敘 述是較不恰當的壓力? (A) 成員需要參與團體中的所有活動 (B) 想要離開團體的成員,有義務向領導者和全體成員說明自己想要離開的原因 (C) 團體領導者試圖探索成員拒絕參加某些活動的原因 (D) 對某些強迫其他人自我表露的成員提出面質
#544967
22 在心理劇的工作中,芳庭表達出對母親的不滿,以及想要得到母親肯定的矛盾;在分享與討論階段, 玉瓊不斷提醒芳庭要體諒母親的立場,並且教導芳庭要如何做才能修復與母親的關係。此時導演如何介入,最能促進深入的討論與分享? (A) 詢問其他成員:「你們是否和玉瓊有一樣的看法?」 (B)詢問芳庭:「玉瓊的建議,對你有幫助嗎?」 (C)導演分享自己與母親互動的經驗 (D)詢問玉瓊:「你生命中有那些經驗是與芳庭的情境有關的?」
#544968
23 要促成團體成員的豐富互動,下列那一項因素最為重要? (A) 在招募團體成員時,要考慮成員之間的異質性 (B) 運用結構性活動來催化成員體驗與分享 (C) 領導者致力促成團體的凝聚力 (D) 讓成員明確了解團體的目標
#544969
24 關於團體聚會的書面摘要,下列敘述何者較正確? (A) 書面摘要的內容要力求詳細及確實無誤 (B) 書面摘要的文筆是重要的,這樣成員才容易閱讀和理解 (C) 書面摘要的內容以摘錄團體現象為主,不宜表達領導者的個人意見 (D) 記錄摘要的工作最好在團體聚會結束之後立刻進行
#544970
25 團體的初期階段是成員彼此認識的階段,下列那一項工作不是團體初期的主要任務? (A) 訂定團體規範 (B) 澄清成員個人目標及探索團體目標 (C) 處理害怕和抗拒 (D) 創造並維持信任
#544971
26 下列關於「結構化演練活動」的敘述,依據 Yalom的觀點,何者較不正確? (A) 結構化演練活動運用過多,與負向療效有關 (B) 結構化演練活動運用過少,與負向療效有關 (C) 結構化演練活動是達成某些團體目標的媒介 (D) 領導者可以運用結構化演練活動來加速激發成員的情感
#544972
27 Kepner(1994)提出一個模型來說明完形團體歷程中,團體領導者不同的角色。在團體的轉換期,團 體領導者的主要任務是: (A) 領導者的角色是一個有豐富經驗的資源者或諮詢者(experienced resource or consultant) (B) 領導者幫助成員發現在團體中尚未「打通」(work through)的未竟事件(unfinished business) (C) 領導者的角色在於協助成員「打通」其對於團體所發生事情的反應 (D) 領導者的角色在於協助成員探索其在團體中有關認同的問題
#544973
28 關於團體成員的篩選,下列敘述何者較不正確? (A) 謹慎篩選團體成員,是團體領導者的責任 (B) 非自願成員不適合成為團體成員 (C) 篩選是領導者和成員之間雙向溝通的過程 (D) 進行成員篩選時,領導者要思考成員對團體是否有利或是否會產生不良後果
#544974
29 團體若度過轉換期階段,便可進入工作期。以下關於團體工作期的描述,何者較不正確? (A) 團體成員與其他人的互動是自由而直接的 (B) 某些成員可能會抽離,因為其他人的強烈反應,為他帶來焦慮 (C) 團體的信任感已發展穩定,不是這個階段要處理的議題 (D) 團體成員願意在團體外工作,而達成行為上的效果
#544975
30 下列描述,那些部分是團體結束期(終了期)的主要任務?1檢視團體本身的效能 2完成未竟之事 3認知的再建構 4處理分離的情緒 (A) 14 (B) 23 (C) 134 (D) 124
#544976
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