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專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)
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109年 - 109-1 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#82984
> 試題詳解
20 下列何者是使用情感反映的恰當時機?①個案逃避感覺 ②個案因缺乏感覺的覺察而行為不適 應 ③個案需要再處理創傷經驗 ④個案處於嚴重的情緒危機 ⑤個案強烈拒絕表達情感
(A)僅①②③
(B)僅①③④
(C)僅①②④
(D)①②③④⑤
答案:
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統計:
A(977), B(37), C(214), D(584), E(0) #2190967
詳解 (共 2 筆)
蝦皮筆記必買
B1 · 2020/03/17
#3831716
④個案處於嚴重的情緒危機:不適合,因為此...
(共 93 字,隱藏中)
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33
1
李佳澤
B2 · 2022/06/19
#5515331
情感反應定義:將CL所描述的的情緒用語,...
(共 95 字,隱藏中)
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8
4
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21 個案在進行生涯幻遊技術後發現幻遊中出現的場景,不如自己原先對該職業想像的美好,下列敘 述何者最不適切? (A)諮商心理師宜與個案討論,澄清想像的職業樣貌與幻遊中出現場景間的差異 (B)個案可能有災難化幻想,諮商心理師宜協助個案處理消除幻遊中出現的負向畫面 (C)幻遊技術可帶領個案接觸到該職業的典型一天生活想像,以豐富其生活經驗 (D)幻遊技術透過多元感官知覺引導,協助個案獲得更多的訊息經驗
#2190968
22 下列敘述何者非敘事治療取向生涯諮商心理師的作為? (A)邀請個案透過繪畫方式描述個人的生涯問題 (B)用家庭星座圖與個案共同組成生命故事內涵 (C)詢問個案高峰正向經驗,忽略低峰經驗,以避免過度停留在負向感受 (D)設計未來名片,引導個案建構未來生活藍圖
#2190969
23 關於後現代取向生涯諮商,下列敘述何者錯誤? (A)諮商心理師不再是專家的角色,而是文化工作者,與個案處於平行地位 (B)發展出許多後現代生涯諮商理論,強調以諮商理論的概念探索生涯決定 (C)生涯諮商為個案對自己執業經驗敘說與重編故事的過程 (D)以授權取代適配的概念,強調適配的主導權在個案手中
#2190970
24 個案數理成績不佳,且高中時參加過志願服務工作,發現自己完全不適合做與人相關的工作,而 徬徨於大學該選什麼科系,因為所有的經驗都顯示自己一無是處,毫無特色及專長。下列敘述何 者最不適切? (A)個案描述的志願服務經驗,是屬於自我知識區中的情節記憶 (B)個案的志願服務是直接經驗,故此訊息具有更高的客觀性及穩定性 (C)不同的個案對同一經驗所組成的自我基模內涵會因解釋不同而有差異 (D)「毫無特色及專長」,是個案陳述自我訊息時,呈現的自我基模,不一定是事實
#2190971
25 關於生涯決定的諮商,下列敘述何者正確? (A)決策分析模式涉及對 SIGI PLUS 的使用,其中的精華在「決定」這個單元 (B)因素刪除法乃是以理性、邏輯的方法來處理生涯抉擇的選項,其中涉及自我評量、搜尋資訊、 技能因應與決策等步驟 (C)個人主義論的生涯決定提倡以直覺、開放的心靈來面對生涯的選擇 (D)積極不確定論強調每個人在生涯選擇歷程的複雜性、獨特性與不確定性
#2190972
26 關於職業組合卡的應用,下列敘述何者錯誤? (A)如果應用於國小學生,可將職業名稱改為職業群組 (B)如果應用於高中生,可將職業名稱改為學系名稱 (C)如果應用於大學生,可將職業名稱改為選修科目 (D)如果應用於休閒輔導,可將職業名稱改為休閒活動名稱
#2190973
27 針對非常害羞退縮的個案,下列諮商心理師的介入處理何者最不適當? (A)運用行為預演法,練習開口請同學讓他加入小團體 (B)運用嫌惡刺激法,每天在晨光時間上台講故事給同學聽 (C)運用鬆弛練習,每天練習深呼吸和肌肉放鬆 (D)運用認知重建法,練習正向的對自己說「我很棒,同學喜歡跟我玩」
#2190974
28 建民準備國三會考期間,每天固定跑操場 5 圈。下列對建民行為的描述何者正確? (A)建民以跑步減緩考試壓力,這是以問題為焦點的一種因應方式 (B)建民跑步可促進大腦分泌多巴胺,讓他體驗放鬆、快樂的感覺 (C)建民在睡前 1 小時跑步,可以促進血液的含氧量,有助於入睡 (D)建民以跑步轉移注意力,分散對考試的胡思亂想,降低了考試的壓力
#2190975
29 關於 Hopson 中年生涯轉換模式的階段順序,下列何者正確? (A)震撼期、自我懷疑期、自縮期、接受期、探測期、意義尋找期、統整更新期 (B)震撼期、自縮期、探測期、自我懷疑期、接受期、意義尋找期、統整更新期 (C)震撼期、自我懷疑期、接受期、自縮期、探測期、意義尋找期、統整更新期 (D)震撼期、自縮期、自我懷疑期、接受期、探測期、意義尋找期、統整更新期
#2190976
30 依據個案問題評估,下列那類年長個案最適合進行生命回顧? (A)面臨家庭問題者 (B)其自我概念可以支撐健康及情緒的必要改變者 (C)急性憂鬱症、恐懼症或焦慮症患者 (D)其身體功能將有重大限制者
#2190977
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