阿摩線上測驗
登入
首頁
>
心理障礙職能治療學
>
95年 - 95-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#24654
> 試題詳解
20 依據人類職能模式(MOHO),個案常常覺得無法去做一些個人認為重要或有意義的事,這是屬於 那一個因素的問題?
(A)興趣(interest)
(B)習慣(habituation)
(C)價值觀(value)
(D)個人因果觀(personal causation)
答案:
登入後查看
統計:
A(3), B(0), C(30), D(23), E(0) #919251
詳解 (共 1 筆)
答得好 按個讚
B1 · 2022/04/25
#5429122
Volition Subsystem(意...
(共 137 字,隱藏中)
前往觀看
3
0
相關試題
21 精神分裂症患者因生理上的弱點,容易循環性再復發,減少此機率的方法不包括下列何者? (A)社交及生活技巧訓練 (B)社會性支持 (C)工作訓練與轉銜方案 (D)分析心理動力
#919252
22 「我覺得很煩!」「可以說說看是什麼事嗎?」,後者是利用什麼諮商技巧回應? (A)初層次同理心 (B)具體化 (C)面質 (D)情緒反映
#919253
23 對於症狀影響的精神疾患個案,以下團體設計事項何者正確? (A)以活動為主 (B)以討論為主 (C)以分享情感為主 (D)以人際互動為主
#919254
24 若將團體發展分為四期,團體建立起凝聚力,成員開始確定自己在團體中的角色,對彼此有更正向 的感覺,此時為那個階段? (A)第一期 (B)第二期 (C)第三期 (D)第四期
#919255
25 職能治療應用指導式(directive leadership)的團體領導,屬於那一種領導風格? (A)民主式 (B)放任式 (C)獨裁式 (D)進階式
#919256
26 在團體完成活動後,接下來應進行事項,何者不適當? (A)分享成品 (B)討論活動中的感受 (C)解釋團體的目的 (D)討論如何應用至其他生活情境
#919257
27 根據弗洛伊德的心理分析論,人格的結構分為: (A)享樂主義與攻擊性 (B)本我、自我、超我 (C)口腔期、肛門期、性蕾期、潛伏期、生殖期 (D)意識、潛意識、無意識
#919258
28 團體進入結束期的處理,以下何者錯誤? (A)對於團體中的學習給予回饋 (B)回顧團體過程與經驗 (C)將未處理的議題儘速進行 (D)協助成員理解情緒的反應
#919259
29 以下何者屬於反團體的角色? (A)尋求意見者 (B)守門員 (C)跟隨者 (D)懺悔者
#919260
30 關於共同領導(co-leadership),下列何者錯誤? (A)可互相支援 (B)不會有意見不一致的情形 (C)分工合作,各取其長 (D)知識與經驗獲得增長砥礪
#919261
相關試卷
114年 - 114 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#128931
2025 年 · #128931
113年 - 113 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#121649
2024 年 · #121649
112年 - 112 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#115883
2023 年 · #115883
111年 - 111 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#109877
2022 年 · #109877
110年 - 110 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#99951
2021 年 · #99951
109年 - 109-2 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#89155
2020 年 · #89155
109年 - 109-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#82779
2020 年 · #82779
108年 - 108-2 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#78229
2019 年 · #78229
108年 - 108-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#74593
2019 年 · #74593
107年 - 107-2 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#70418
2018 年 · #70418