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教甄◆資賦優異組
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103年 - 中區聯盟(竹苗中彰雲投)國中教甄特教-資賦優異#21427
> 試題詳解
20. 我國目前的國民中小學資優教育,由哪一教育行政機關管轄?
(A)教育部學特司
(B)縣(市)教育局 (處)
(C)特殊教育工作小組
(D)資優教育資源中心
答案:
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統計:
A(129), B(238), C(47), D(48), E(0) #820844
詳解 (共 2 筆)
Verna
B1 · 2020/03/25
#3845613
中小學由縣市教育局、處為主管單位
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陳俊羽
B2 · 2021/04/23
#4671471
依據特殊教育法規定 第 一 章 總則 ...
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相關試題
22. 依據特殊教育法之規定,針對身心障礙及社經文化地位不利之資賦優異學生,應加強鑑定輔導,並視需要調整下列何種項目? (A)經費與補助 (B)評量工具及程序 (C)家庭相關支援服務 (D)教學資源與環境
#820846
24. 一般智能資賦優異,係指哪些能力較同年齡具有卓越潛能或傑出表現者? (A)計畫、組織、溝通與決策能力 (B)記憶、理解、綜合與評鑑能力 (C)語文、數學、社會科學或自然科學等能力 (D)創新及建設性之作品能力
#820848
25. 請問下列何種表現是美國學者卡特爾(Cattell)所主張的「晶體智力」? (A)空間關係的認知 (B)機械式記憶 (C)語文詞彙記憶 (D)事件判斷反應的速度
#820849
26. 下列何者是屬於美國學者阮祖里(Renzulli)所提出充實三合模式中的「一般探索活動」? (A)校外參觀教學 (B)溝通和互動技能 (C)實際問題的探索 (D)創意工作的探究
#820850
27. 美國資優學者威廉斯(Williams)所提倡的創造思考教學模式涵蓋哪三個層面?「A.課程層面 B.教師行為層面 C.學習環境層面 D.學生 行為層面 (E)社會支援層面」 (A)(A)(B)(C) (B)(B)(C)(D) (C)(A)(B)(D) (D)(B)(D)(E)
#820851
28. 下列針對資優學生的教育安置類型,何者屬於最具隔離式資優教育類型? (A)暑期資優教育夏令營 (B)學習輔導中心 (C)分散式資優資源班 (D)資優教育方案
#820852
29. 下列何者是資優教育鑑定中「非正式的評量工具」? (A)學習特質觀察量表 (B)學術性向測驗 (C)智力測驗 (D)創造力測驗
#820853
30. 依據特殊教育法之規定,需實施「個別智力測驗評量」,以決定其資優身份的類別是: (A)一般智能資賦優異 (B)學術性向資賦優異 (C)藝術才能資賦優異 (D)創造能力資賦優異
#820854
31. 小樺經鑑定智商為 130,但學習情形不符合其潛能應有的表現,缺乏堅持、無法形成目標、喜歡觀望而不實際行動且有較低的自信,請 問這小樺是何種資優學生? (A)學習障礙資優 (B)低成就資優 (C)情緒障礙資優 (D)自閉症資優
#820855
32. 依據學者湯理森(Tomlinson)所提出之區分性課程的方式中:教師將「學生安置在具有智能挑戰教材的環境之下,依據每個學生優勢 的智能來安排組別,進行小組教學,讓學生發展多元智能、運用不同的才能來完成作業」,這係為何種方式? (A)分站服務 (B)複合式教學 (C)合約作業 (D)分軌研究
#820856
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