阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
>
109年 - 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試-教育原理與制度1090423#94305
> 試題詳解
20. 身為班上體育健將的恆豪,在學校所舉辦的一百公尺賽跑中表現不佳,根據溫納(B. Weiner)的歸因理論,下列哪一種恆豪的說法是將賽跑成績不理想歸因於內在、可控制的因素?
(A)這次比賽的選手們都很強,我根本贏不了
(B)比賽前我沒有好好地練習,做好準備
(C)比賽那天我身體不舒服,沒能好好跑出佳績
(D)真倒楣,我的實力沒有發揮出來
答案:
登入後查看
統計:
A(31), B(2180), C(70), D(58), E(0) #2564561
詳解 (共 1 筆)
:-)
B1 · 2020/12/16
#4438943
內在、可控制:努力 (A)這次比賽的選...
(共 118 字,隱藏中)
前往觀看
5
0
相關試題
21. 某市的國小學生基本學力檢測,將學生國、英、數等學力檢測成績分成:待 努力、基礎及精熟三個等級。請問某市的基本學力檢測係屬於哪一種的評量 形態? (A)形成性 (B)安置性 (C)標準參照 (D)常模參照
#2564562
22. 下列各項有關教育社會學理論觀點的敘述,何者正確? (A)解釋理論重視「實證取向」、「量化模型」的研究 (B)批判理論重視「工具理性」、「意識形態」的作用 (C)和諧理論重視「情境定義」、「互為主體性」之類的概念 (D)衝突理論重視 「社會再製」、「文化再製」等現象的分析
#2564563
23. 下列有關教育思想家的主張之敘述,何者不正確? (A)盧梭(J.J. Rousseau)倡導兒童本位的教育思想,強調一切的教育設施及活 動應順應自然,以充分發展兒童的能力 (B)布萊梅爾(T. Brameld)反對教育在於解救人類社會與文化的危機 (C)杜威(J. Dewey )主張「教育即生長」,教育的目的即是培育兒童良好的思 考習慣、繼續學習的態度和解決問題的能力 (D)馬瑞坦(J. Maritain)認為教育的主要目標在追求個人內心的精神自由
#2564564
24. 如果班上學生出現以下的行為表現:對細節無法注意或老是犯粗心的錯誤、 對作業或活動維持注意力有困難、對老師說的話經常聽而不見、往往遺漏作 業或活動的重點,和上課時容易受到外來的刺激所分心。身為老師的你在協 助這位學生有效學習時,下列哪一作法較不適合這位學生? (A)允許學生使用計算機、錄音機 (B)做出簡潔的指示,盡可能簡明清楚 (C)讓學生坐在最靠近教師教學的地方 (D)要求學生做更多次的練習,熟練學習內容
#2564565
25. 方老師認為身為老師應該要幫助學生充分了解自己存在的價值和意義,並且引導學生了解因為擁有對生命的自主決定權,所以更為自己的行為與決定負 起完全的責任。方老師的教育理念與下哪一位哲學家的思想所反映的教師圖像相近? (A)諾丁絲(N. Noddings)的「關懷倫理學」 (B)亞里斯多德(Aristotle)的「實踐智慧」 (C)蘇格拉底(Socrates)的「認識你自己」 (D)沙特(J. Sartre)的「存在主義」
#2564566
26. 老師請明羽將水瓶裡的水倒入杯子裡,明羽認為杯子裡的水比瓶子裡的水還 要多,這樣的思考特徵是屬於皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論中哪一個發 展階段特色? (A)前運思期的知覺集中傾向 (B)具體運思期的去知覺集中傾向 (C)感覺動作期的缺乏物體恆存性 (D)形式運思期的組合推理
#2564567
27. 教育行政制度採取中央集權、地方分權或混合式各有其優缺點,並為不同國 家所採用。下列哪一個國家在教育行政權分配型態上,最偏向中央集權制? (A)英國 (B)美國 (C)法國 (D)德國
#2564568
28. 新學年開學之後,周老師立即和全班學生利用班會時間討論,建立班級經營 的班規,約定各種獎勵和違反班規的處理原則。就學校文化而言,她所實施 的這些措施屬於哪一種文化? (A)物質文化 (B)心理文化 (C)制度文化 (D)傳統文化
#2564569
29. 依據「性別平等教育法」規定,學校、主管機關或其他權責機關為性騷擾或 性霸凌事件之懲處時,應命加害人接受心理輔導之處置,並得命加害人須接 受幾小時之性別平等教育相關課程? (A)4 小時 (B)8 小時 (C)16 小時 (D)24 小時
#2564570
30. 學校教育要因應能時代趨勢,即時培養學生適切的能力及價值觀,以符合未 來社會需求。因此,各科教學應依學生能力進行分組,讓每位學生適性發展, 使他們將來進入社會後,能到不同領域的職業裡扮演不同的角色。此教育觀 點較符合下列何種理論? (A)結構功能論 (B)社會衝突論 (C)象徵互動論 (D)俗民方法論
#2564571
相關試卷
111年 - 111高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學、中等學校︰教育理念與實務(重複)#109208
2022 年 · #109208
111年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校、國民小學:教育理念與實務#108205
2022 年 · #108205
110年 - 110-5 國立臺灣體育運動大學師資培育中心實習返校座談模擬考:教學原理與制度#99708
2021 年 · #99708
110年 - 110-3 國立臺灣體育運動大學師資培育中心實習返校座談教師資格檢定模擬考試卷:中等學校課程與教學#99393
2021 年 · #99393
110年 - 110-3 國立臺灣體育運動大學師資培育中心返校座談模擬考:教學原理與制度#99390
2021 年 · #99390
110年 - 110-2國立臺灣體育運動大學師資培育中心實習返校座談教師資格檢定模擬考:教育原理與制度#99275
2021 年 · #99275
110年 - 110 國立屏東大學各師資類科教育學程甄選試題:幼兒教育時事與議題#99206
2021 年 · #99206
110年 - 110-1國立臺灣體育運動大學師資培育中心返校座談模擬考試:中等學校課程與教學#99178
2021 年 · #99178
110年 - 110-1 國立臺灣體育運動大學師資培育中心返校座談模擬考:教育原理與制度#99177
2021 年 · #99177
110年 - 東華大學110年_109學年度第二次教育實習知能檢定考試_教育理念與實務#97293
2021 年 · #97293