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教保員◆幼兒發展與教保概論
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104年 - 新北市104學年度第1學期公立幼兒園契約進用教保員甄#22465
> 試題詳解
21.三歲的小康施打流行性感冒疫苗後,隔天到幼兒園上學時,教保服務人員應注意的照護原則,下列何者錯誤?
(A)持續觀察有無發燒
(B)若有意識不清應立即送醫
(C)多喝水、多休息及正常飲食
(D)注射部分紅腫、疼痛可以給予熱敷
答案:
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統計:
A(116), B(168), C(164), D(6098), E(0) #857681
詳解 (共 3 筆)
破繭而出
B1 · 2016/01/03
#1231841
D→冰敷
27
0
Grace一定考上
B2 · 2018/06/18
#2859786
(B)若有意識不清應立即送醫 →應該也是...
(共 46 字,隱藏中)
前往觀看
10
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duckkkkkkkkkk
B3 · 2021/05/07
#4703769
意識不清當然趕快送醫啊
延誤就醫怎麼辦
0
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相關試題
22.根據一般三歲幼兒的語言表現,下列何者最需要至醫療院所做進一步專業檢查? (A)無法與人進行深入性交談 (B)無法模仿簡單兒歌或跟唱童謠 (C)無法使用 5 個以上單詞的短句,和人一問一答 (D)敘事時話題會跳來跳去,與人交談時會轉到無關的話題
#857682
23.下列何者是兒童導向話語(child-directed speech)的特徵? (A)依據幼兒的年齡差異,調整說話的速度和方式 (B)重複幼兒的話語,用來鷹架幼兒進一步的表達 (C)提問幼兒問題,以提升幼兒的談話內容與方式 (D)閱讀時,確認幼兒的眼神,是否和成人共讀同一張頁面
#857683
24.小華生長於三代同堂家庭,他通常以國語和爸媽交談,以臺語與阿公阿嬤對話。下列何者最能說明小華雙語能力的習得? (A)透過語碼轉換(code switching) (B)對語言的快速印記(fast mapping) (C)透過社會性互動(social interaction) (D)透過參照性溝通(referential communication)
#857684
25.老師與班上幼兒分享「三隻小豬」的繪本並做討論,下列討論內容,何者屬於去脈絡化語言(de-contextualized language)? (A)老三的房子為什麼沒被吹倒? (B)哪一隻小豬最聰明?為什麼呢? (C)大野狼先吹倒哪一隻小豬的房子? (D)三隻小豬各自用什麼材料蓋房子?
#857685
26.下列敘述何者不屬於二到六歲幼兒後設語言(metalinguistic)的能力表現? (A)丁丁看到爸爸和朋友喝酒,就說:「喝酒不能開車喔!」 (B)爸爸說:「穿好鞋才能去打球。」丁丁補充說:「是穿好球鞋啦!」 (C)媽媽說:「丁丁,喝牛奶!」丁丁邊搖屁股邊說:「牛奶牛奶扭屁股!」 (D)哥哥說:「我要去打電動了。」丁丁回應說:「電動是用玩的,不是用打的!」
#857686
27.四歲的仙仙跟奶奶在電話中聊天。 奶奶:「你生日快到了,你今年幾歲啦?」 仙仙:「這麼多歲啊。」(一邊說一邊比出 4 根手指頭) 奶奶:「多少啊?」 仙仙:「就這麼多歲啊。」(再次比出 4 根手指頭) 下列何者最能說明仙仙的語言表現? (A)敘事能力不佳 (B)語意發展不佳 (C)語詞學習策略不佳 (D)參照性溝通技能不佳
#857687
28.小平用命令的語氣大聲地對阿公說:「你馬上帶我去公園盪鞦韆啦!」這顯示他尚未 掌握哪一種語言要素? (A)表達適切的語義 (B)區辨語言聲音、語音和語調型態 (C)運用字詞的適當順序達成溝通目的 (D)在社會脈絡中適當的使用口語和非口語的溝通
#857688
29.老師問幼兒:「『打鼓,咚咚咚』、『蜜蜂,嗡嗡嗡』、『汽車,叭叭叭』、『打雷,轟轟轟』,這四種聲音哪一種跟別的很不一樣?」小紅立即回答:「汽車,叭叭叭。」小紅的回答顯現已發展何種能力? (A)語用覺察 (B)語形覺察 (C)音韻覺察 (D)語義覺察
#857689
30.有關幼兒自我概念發展的敘述,下列何者錯誤? (A)自我概念會受認知發展的影響 (B)幼兒階段的自我概念通常都是單一表徵 (C)幼兒具有分辨真實自我和理想自我的能力 (D)嬰兒期就能夠區辨自己和他人的視覺表徵
#857690
31.下列何者符合幼兒的工具性攻擊(instrumental aggression)行為? (A)幼兒互動時的相互嘲笑 (B)將不喜歡的幼兒趕出遊戲區,好獨佔玩具 (C)幼兒跟友伴說:「你跟他好,我就不跟你好。」 (D)幼兒間進行肢體互動的「劇烈遊戲」(rough-and-tumble play)
#857691
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