21.下列那一種學習理論特別強調知識是由具有認知能力的個體主動形成，而非被動接受，認知的功能是用來組織經歷事物或經驗；在學習過程中，老師是協助者，而學生是學習主體？　
(A)經驗主義　
(B)行為主義　
(C)人本主義　
(D)建構主義

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統計： A(1082), B(142), C(1699), D(3592), E(0) #25330

詳解 (共 10 筆)

#233474
建構主義又分個人建構〈皮亞傑〉和社會建構〈維果斯基〉

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#472959

Piaget的學說為發生知識論，屬個人的建構主義，強調學習者個人主動求知或探索的動機，知識個體主動建構的，而非被動吸收。

Vygotsky為社會建構主義者，強調個人知識是在社會文化的環境下所建構而成的。

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#555110
題幹裡有"特別強調"，建構主義正是如此。

人本的限制就是觀念不清、立意不明，故無法作為答案。
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#2198331

下列那一種學習理論特別強調知識是由具有認知能力的個體主動形成，而非被動接受，認知的功能是用來組織經歷事物或經驗；在學習過程中，老師是協助者，而學生是學習主體？　 
(A)經驗主義　
(B)行為主義　
(C)人本主義　
(D)建構主義

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#1575809

特別強調知識是由具有認知能力的個體主動形成，而非被動接受 
* 答錯後重新看題目......才讓我想到皮亞傑的內發歷程，強調認知發展是內發(自動自發)而不是被動(被教出來的)

所以應該是因為這樣才選建構主義吧.....

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#1003884
認知的功能是用來組織經歷事物或經驗⋯應該是這句吧！
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#272557
人本不行嗎?

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#4849137

經驗主義：

將知識看作是經驗的產物，特別注重教育的效能，所謂「教育萬能論」，將兒童視為白板或黏土。著重直觀教學與感官訓練的價值。

題目提到 具有認知能力的個體 ，故不能選A經驗主義

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#7375690

如果題目在談「知識、經驗、認知、主動建構」 選 建構主義 (D)。

如果題目在談「全人、潛能、情感、自我實現」 選 人本主義 (C)。

​(A) 經驗主義： 洛克（Locke）的「心靈白板說」就是代表。認為知識完全來自後天的感官經驗，人被動受環境形塑，這與題目強調的「主動形成」剛好相反。

​(B) 行為主義： 強制刺激（S）與反應（R）的連結，把人當作被動接受增強的個體，完全不看大腦內部的認知功能，直接淘汰。
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#276179


因為是由具有認知能力的個體 也是就具有足夠的先被知識的學生*&????

 

 

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