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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 97國中易錯題#1886
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22 大雄寫了一份報告後面附加了許多注釋,此份報告得了高分,因此大雄往後寫報告應該多加注釋,這是何種原理?
(A)古典制約
(B)工具制約
(C)概念學習
(D)認知學習
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統計:
A(165), B(853), C(16), D(42), E(0) #80230
詳解 (共 1 筆)
汾
B1 · 2017/10/09
#2438458
操作制約又稱為工具制約
(共 13 字,隱藏中)
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23 諾瓦(J.Novak)博士提倡什麼學習方法,對促進學習有很大的幫助? (A)精熟學習 (B)近側發展區 (C)概念構圖 (D)認知學徒
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24 「引導學生的舊經驗,以作為學習的基礎」此屬於Herbart五段教學法的哪一步驟? (A)預備 (B)應用 (C)比較 (D)提示
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25 下列何者不屬於啟發教學法的種類? (A)發現教學法 (B)問題教學法 (C)設計教學法 (D)創造思考教學法
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26 吳老師為了幫助學生提升學習成效,經常在教學中運用心像法、字鈎法、聯想法、關鍵字法及詩歌韻文法等學習策略,請問偏向何種學習理論取向? (A)行為主義理論 (B)多元智慧理論 (C)認知主義理論 (D)人本主義理論
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27 為避免使學生的記憶負荷過重,對學校中負擔較重的功課,應該要鼓勵學生發展出有效的 (A)串節 (B)精緻化 (C)組織策略 (D)問題解決
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28 下列何者並非建構主義教學設計的理念? (A)重視學習者認知策略的特殊性 (B)以學習目標為評量標準 (C)意義是經由師生互動協議而來 (D)強調學習者自我管理能力
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30 影響學校本位課程發展與評鑑實施成效的關鍵影響因素為何? (A)學校的行政舉措與管理 (B)教師的專業投入度 (C)家長的介入與監督 (D)地方政府教育局處的督導
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32 課程焦點若以多元文化教育為主軸,較傾向於下列哪一種課程設計取向? (A)認知發展取向 (B)社會關聯取向 (C)個人關聯取向 (D)學術理性取向
#80240
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