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專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)
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104年 - 104-2 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#24042
> 試題詳解
22 諮商心理師在與當事人晤談時,向當事人說明整個諮商晤談的方式、目的、限制及角色態度。此時諮商 心理師最有可能是在進行那一階段歷程的諮商工作?
(A)場面構成
(B)建立關係
(C)評估診斷
(D)篩選個案
答案:
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統計:
A(521), B(13), C(5), D(1), E(0) #886839
詳解 (共 1 筆)
陳東來
B1 · 2017/10/09
#2437465
結構化技術:(場面構成)=>強調諮...
(共 68 字,隱藏中)
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23 從諮商倫理與諮商心理師個人成長的角度來看,諮商督導最不適合擔任受督導諮商心理師的下列那一種 角色? (A)任課教師 (B)心理諮商人員 (C)專業評量者 (D)行政主管
#886840
24 當事人,小四,在學校有偷竊行為,也常與同學發生衝突,因此常受父親嚴重肢體暴力,由社工師轉介 給諮商心理師,期望降低當事人的偷竊行為,以避免受到父親暴力對待。下列關於諮商心理師的作法, 何者不宜? (A)鼓勵當事人學習察言觀色,避免惹父親生氣,才不會再被暴力對待 (B)以建立穩定、安全、接納的諮商氛圍為目標,評估當事人心理創傷程度 (C)除了與當事人進行個別諮商,並考慮進行親職諮商 (D)邀請當事人父母會談,瞭解當事人的生活狀況,並提供當事人父母親職諮詢以及兒童發展的相關知識
#886841
25 下列何者不是諮商心理師在協助自傷青少年探討及處理的重要議題? (A)青少年早年經驗和其自傷行為的關聯性 (B)青少年自身的情緒調適能力 (C)青少年就讀學校之自傷防治教育 (D)青少年近期的家庭與人際壓力事件
#886842
26 下列何者非為對銀髮族當事人進行生命回顧的目的? (A)協助當事人透過生命年史的回溯,為其生命中的錯誤找到問題解決的方法 (B)協助當事人在因應重要他人死亡之失落事件後,將新的情緒與自我整合 (C)協助當事人雖經歷長期疾病和失能的影響,能建構對自己新的看法 (D)協助當事人減輕因老化對自我產生的沮喪及不滿
#886843
27 王先生接獲人事室通知,要求他在「離職」與「減薪」之間作一選擇。依據壓力的相關文獻,下列敘述 何者最為恰當? (A)人事室的通知會對王先生及家人造成重大的壓力 (B)人事室的通知是否對王先生造成重大壓力,視他對此事件的「認知評估」而定 (C)王先生接獲人事室通知後,首先會判斷自己有無足夠的資源來因應 (D)王先生與親友的關係是否良好,與他對此事件的感受沒有關聯
#886844
28 因誘發事件致使當事人無法抗拒,和壓抑該股驅力而引發的自我傷害行為,如:常發生在煙毒癮者身上 的煙燒皮膚或火烙身體等行為,應被歸屬於下列何種類型之自我傷害行為? (A)刻板化自我傷害行為 (B)嚴重自我傷害行為 (C)強迫性自我傷害行為 (D)衝動性自我傷害行為 代號:10530 頁次:4-4
#886845
29 下列關於「員工協助方案」的敘述,何者正確? (A)「戒酒者匿名會」的前身是「員工協助方案」 (B)「員工協助方案」會提升組織之經營效能 (C)有無推行「員工協助方案」和組織之形象無關 (D)「員工協助方案」是組織之裝飾品,而非必需品
#886846
30 身為老師的當事人演講結束後非常沮喪,告訴諮商心理師:「我結巴地完成一場演講,我講得很糟糕, 那些學生一定會認為我根本沒資格當演講者。」當事人出現下列何種認知扭曲? (A)專斷推論 (B)過度類化 (C)誇大或貶低 (D)二分法的思考
#886847
31 對於性侵害加害者經常使用「再犯預防治療模式」進行治療,下列對於應用此模式最重要先決條件的描 述何者正確? (A)治療者的認同與接納 (B)性侵害者有動機停止侵犯 (C)性侵害者需先進行去勢手術 (D)形成治療性團體彼此分享犯案歷程
#886848
32 當事人因父母嚴重施虐而被安排諮商,但在訴說被虐經過的諮商過程中一直都是微笑以對。諮商心理師 的下列何種反應無益於當事人對自我情緒的覺察? (A)讚美當事人的好脾氣及願意原諒別人的善意 (B)觀察當事人訴說經驗時的非口語行為,並反應讓她知道 (C)讓當事人了解,生氣不是件糟糕的事 (D)告知當事人,小孩有時是會對父母生氣的
#886849
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