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普通高中學力鑑定-國文
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110年 - 110 自學進修普通型高等中學畢業程度學力鑑定考試:國文#103052
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22.〈鴻門宴〉文中提到「項王曰:『壯士!賜之卮酒。』則與斗卮酒。」句中的「斗」字為量詞用法,十升為一 斗,為計算容量的單位。下列「 」中的字為容量的量詞用法的是:
(A)「咫」尺天涯
(B)萬「斛」泉源
(C)席間函「丈」
(D)千「鈞」一髮。
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統計:
A(23), B(504), C(24), D(15), E(0) #2795749
詳解 (共 2 筆)
熊寶包
B1 · 2022/05/01
#5439707
A 咫,周代八寸叫咫。咫尺,比喻距離很近...
(共 124 字,隱藏中)
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B2 · 2024/08/29
#6201284
好的,我來詳細解釋一下每個選項: ...
(共 298 字,隱藏中)
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相關試題
23. 根據〈出師表〉一文,可作為諸葛亮一生行事的最佳寫照的是: (A)不在其位,不謀其政 (B)文質彬彬, 然後君子 (C)求仁而得仁,又何怨 (D)可以託六尺之孤,可以寄百里之命。
#2795750
24. 下列關於人物言語或行為的分析,錯誤的是: (A)馮諼詐稱孟嘗君之命,「以責賜諸民,因燒其券」,反映出道 義重於私利的政治觀點 (B)「開張聖聽,以光先帝遺德」,是諸葛亮建議後主能諮諏善道,察納雅言 (C) 魏徵 諫太宗「怨不在大,可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎;奔車朽索,其可忽乎」,強調民心向背對主政者的重要 (D) 燭之武勸秦伯「焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也」,提醒他不要用自己的薄情寡義來襯托鄰國國君的仁 厚寬容。
#2795751
25.下列選項何者「並未」主張道家思想:(A)文武爭馳,君臣無事,可以盡豫遊之樂,可以養松喬之壽,鳴琴垂拱, 不言而化 (B)世人皆濁,何不淈其泥而揚其波?眾人皆醉,何不餔其糟而歠其釃 (C)蓋將自其變者而觀之, 則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也 (D)故知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。
#2795752
26.下列文句,皆運用婉曲修辭,其委婉表達的含意何者說明錯誤:(A)「臣之壯也,猶不如人,今老矣!無能為也 已」—燭之武自謙技不如人 (B)行年四歲,「舅奪母志」—以「舅奪母志」避母親改嫁之諱 (C)「如至乎大病, 則如之何」—諱言死亡,以「大病」稱之 (D) 「寡人不敢以先王之臣為臣」—齊王欲罷黜孟嘗君之相位。
#2795753
27.下列選項中,詞性與「范增數『目』項王」相同的選項是:(甲)沛公「軍」霸上,未得與項羽相見 (乙)君子不 「齒」,今其智乃反不能及 (丙)「蠶」食諸侯,使秦成帝業 (丁)常以身「翼」蔽沛公 (戊)「手」長鑱,為除 不潔者 (A)(甲)(乙)(戊) (B)(甲)(乙)(丁) (C)(丙)(丁)(戊) (D)(乙)(丙)(丁) 。
#2795754
28. 「我是個蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響璫璫一粒銅豌豆,恁子弟每誰教你鑽入他鋤不斷、斫不下、解 不開、 頓不脫、慢騰騰千層錦套頭?我玩的是梁園月,飲的是東京酒,賞的是洛陽花,攀的是章臺柳。」以上 這段文字最有 可能的文體為何? (A)古詩 (B)樂府詩 (C)曲 (D)詞。
#2795755
29.下列有關篇章內涵與特色,何者敘述錯誤:(A)〈臺灣通史序〉全文以「序」字為文眼,或敘或論,其旨在表彰 鄉梓,發揚民族精神 (B)〈北投硫穴記〉記載郁永河沿途所見風光,及抵達硫穴所目睹的特殊景觀,文中運用 了許多摹寫技巧 (C)黃宗羲〈原君〉採議論體裁,是一篇抨擊君主專制的文章 (D)〈燭之武退秦師〉中,燭之 武洞悉秦、晉間的利害矛盾,說明亡鄭只有利晉而無益於秦,最後成功說服秦國撤軍。
#2795756
30.有關〈晚遊六橋待月記〉一文,下列選項何者錯誤: (A)作者認為西湖最美的時間是午、未、申三時 (B)以桃 花的豔冶和月景的清絕作對比 (C)以濃墨豔彩和誇飾鋪張的筆法顯現出作者獨特的審美趣味 (D)用實筆詳寫 春日遊賞之盛,虛筆略寫月夜美景。
#2795757
1. What isis natural fequency?(A)(B)(C)(D)
#2795758
2. Following the previous question, what is the Lagrangian of the simple harmonic oscillator?(A)(B) (C) (D) (E) L=mv2+kx
#2795759
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