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100年 - 新北市國民小學代課教師甄試試題#3033
> 試題詳解
22.下列哪一種合作學習教學模式包含有「專家小組討論」?
(A)拼圖法Ⅱ(Jigsaw Ⅱ)
(B)小組遊戲比賽法(TGT)
(C)小組協助個別教學法(TAI)
(D)學生小組成就區分法(STAD)
答案:
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統計:
A(1174), B(3), C(14), D(89), E(0) #127517
詳解 (共 2 筆)
113學年度上岸^_^
B2 · 2020/01/19
#3746561
(A) 拼圖法第二代 (Jigsaw I...
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0
Ann
B1 · 2017/04/14
#2134227
拼圖法第二代之典型順序如下:1.分配學生...
(共 240 字,隱藏中)
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23.教師問「磚塊有什麼用處?」嬋嬋在三分鐘內說出32種用途,數量為全班之冠。她在創造力的哪一層面表現較佳? (A)變通性(B)原創性 (C)精密性(D)流暢性
#127518
24.黃老師將這次的段考界定為常模參照測驗的考試,請問出題時應如何設定題目的難度(P)與鑑別度(D)較為恰當? (A)P = .2;D = .6 (B)P = .5;D = .4 (C)P = .4;D = .1 (D)P = .5;D = .6
#127519
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#127520
26.可以用來預測國中學生未來在國民中學基本學力測驗表現之效度,是屬於智力測驗的何種效度? (A)表面效度 (B)內容效度 (C)效標關聯效度 (D)建構效度
#127521
27.下列哪一類特殊教育學生比較常有仿語(ecolalia)的現象? (A)失語症(aphasia) (B)自閉症(autism) (C)聽覺障礙(hearing impairment) (D)口吃(stuttering)
#127522
28.編製標準化國民中學國語文成就測驗時,計算學生在本測驗得分與當時的國語文月考成績之相關。這是屬於何種效度? (A)內容效度 (B)同時效度 (C)預測效度 (D)建構效度
#127523
29.教師在指導國小智能障礙學生學習一項新行為時,初期應採用何種增強方式? (A)立即增強、部分增強 (B)連續增強、延宕增強 (C)延宕增強、部分增強 (D)立即增強、連續增強
#127524
30.依據92 年公佈的九年一貫課程綱要,彈性教學時間佔總教學節數的比例是多少? (A)10% (B)20% (C)30% (D)由學校自定調整
#127525
31.依據學生過去的成就或智力測驗的成績來進行常態編班,屬於以下哪一種班級團體編制? (A)同質編制 (B)隨意編制 (C)異質編制 (D)特殊需求編制
#127526
32.在教學中常使用標準參照測驗 (criterion referenced test, CRT),下列哪一項是其特點? (A)通常涵蓋較大範疇的學習作業 (B)強調個人所能與不能完成之學習結果 (C)偏好平均難度的試題 (D)需以明確界定的團體作解釋
#127527
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