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統測◆幼兒教保活動設計
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無年度 - 幼兒教保活動設計題庫-3#7005
> 試題詳解
228 對幼兒學習方面的評量可以分為認知能力、人格發展、動作技能以及
(A)自由活動
(B)觀察能力
(C)習慣態度
(D)唱遊能力。
答案:
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統計:
A(45), B(296), C(1305), D(16), E(0) #299616
詳解 (共 1 筆)
Pid Stu
B1 · 2017/05/08
#2178535
態度即為情意部分
(共 10 字,隱藏中)
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229 有關評量的敘述,下列何者錯誤? (A)開放式的學習模式,強調標準化的幼兒成就評量 (B)應採用多元化的評量方法 (C)保育人員要評量幼兒而且也應自我評量 (D)調查法是評量幼兒的方法之一。
#299617
230 教保活動評量的對象為 (A)教保人員 (B)幼兒 (C)教保人員與幼兒 (D)以上皆非。
#299618
231 適合較小幼兒之評量方式為 (A)評量表評量 (B)口頭評量 (C)成品評量 (D)調查表評量。
#299619
232 前評量又稱為 (A)預備性評量 (B)形成性評量 (C)總結式評量 (D)診斷性評量。
#299620
233 預備性評量就是 (A)前評量 (B)過程評量 (C)後評量 (D)追蹤評量。
#299621
234 教保活動實施後所做評量,可做為和前評量的比較,以了解幼兒的學習狀況為 (A)前評量 (B)過程評量 (C)後評量 (D)追蹤評量。
#299622
235 教師在活動過程中,要不斷地進行評量,不斷地調整原來的活動設計,使它成為最合宜的活動,此為 (A)前評量 (B)後評量 (C)追蹤評量 (D)過程評量。
#299623
236 觀察幼兒實際創作過程及其實際作品以獲得評量,這種評量法為 (A)口頭評量法 (B)表演法 (C)觀察法 (D)成品展示法。
#299624
237 從問卷調查、健康檢查所獲得的資料做為教保人員的參考,這種評量法為 (A)成品展示法 (B)調查法 (C)實作評量法 (D)評量表法。
#299625
238 根據幼兒的能力並配合教學內容,用連連看、圈起來、剪貼等方法設計出來的評量,這種評量法為 (A)成品展示法 (B)調查法 (C)實作評量法 (D)評量表法。
#299626
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