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臨床心理學總論(一)
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101年 - 101年第二次心理師高考臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#44913
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23 根據 Harvey 等人(2004)的整理,下列何種疾患,在心理病理學實徵研究文獻中最常被認為是源自對內 在訊息選擇注意力出現缺損的問題所致?
(A) PTSD
(B) GAD
(C) hypochrondriasis
(D) Psychotic disorder
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統計:
A(4), B(14), C(17), D(5), E(0) #1195392
詳解 (共 1 筆)
謝謝阿摩~
B1 · 2019/01/18
#3169810
疑病症(英語:Hypochondrias...
(共 97 字,隱藏中)
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24 因為皮質特定區域受損,行為與認知功能也就不足以應付環境需求,則下列何者正確? (A)枕葉負責人類的性格統整和長期閱讀性記憶之儲存 (B)大腦皮質以儲存後天的經驗和訓練為主,所以即使受損也不危及生命 (C)大腦皮質特定區域的功能分配完全由遺傳決定,與後天的環境需求無關 (D)左右腦之聯繫,主要靠腦室和下皮質
#1195393
25 從認知神經心理學的觀點,有關行為與認知功能之敘述,下列何者較為適當? (A)額葉負責人類的性格統整和長期閱讀性記憶之儲存 (B)人類的注意功能並非由單一大腦皮質區來掌控 (C)分配大腦皮質各特定區域的功能完全由先天(基因)決定,與後天的環境需求無關 (D)大腦皮質以儲存後天環境經驗和訓練效果為主,與他人臉孔的情緒辨識較無關係
#1195394
26 根據 Harvey 等人(2004)的整理,目前以記憶功能探討心理疾患的心理病理學實徵研究中,何種主題是 較少研究資料支持的? (A) Explicit selective memory (B) Implicit selective memory (C) Memory distrust (D) Overgeneral autobiographical memory
#1195395
27 如果一個人有 recurrent negative memory,則最可能會有何種心理疾患? (A)特定恐懼症 (B)憂鬱症 (C)精神分裂症 (D)注意力缺陷
#1195396
28 根據 Harvey 等人(2004)的整理,妄想症狀之精神分裂症患者的注意力偏誤,下列何者錯誤? (A)對威脅字詞有注意力偏誤 (B)對高自尊相關字詞有注意力偏誤 (C)對低自尊相關字詞有注意力偏誤 (D)高度的公我意識(public self-consciousness)
#1195397
29 自我所採取的策略,以避開內在來自本我或超我的威脅之概念,稱為什麼? (A) Defense mechanism (B) Working-through process (C) Dream analysis (D) Insight
#1195398
30 有關妄想性人格疾患(paranoid personality disorder)的敘述,下列何者錯誤? (A)與妄想型精神分裂症(paranoid schizophrenia)之區別,在於妄想性人格疾患患者通常未出現幻覺和認 知功能混亂失序之症狀 (B)與妄想型精神分裂症(paranoid schizophrenia)之區別,在於妄想性人格疾患患者職業功能較少受損 (C)與分裂病性人格疾患(schizotypal personality disorder)某些症狀相似,都有多疑、人際疏離及妄想意念 等症狀 (D)反社會性人格疾患(antisocial personality disorder)及做作性人格疾患(histrionic personality disorder), 為其最常共病的疾患 代號:10620 頁次:4-4
#1195399
31 有關精神分析理論中之「本我」、「自我」、「超我」的敘述,下列何者正確? (A) 「本我」的運作乃依循「現實原則」 (B)「超我」運作的目的,在於降低因驅力未獲滿足而來的緊張感 (C)「自我」的運作乃在協調「現實要求」與「慾望滿足」 (D)「力比多」(libido)乃指「超我」所蘊含的能量
#1195400
32 有關 Beck 之認知療法(cognitive therapy)與 Ellis 之理性情緒行為療法(rational-emotive behavior therapy) 之敘述,下列何者正確? (A) 認知療法認為情緒問題來自於認知偏誤,治療方向在於找出負向認知的證據 (B)理性情緒行為療法不認為情緒問題來自於案主對自己、對關係抱持著求完美的心態 (C)理性情緒行為療法為了維繫治療關係,會避免以指導性的方式進行介入 (D)在治療過程中,認知療法並不反對使用非理性想法這個名稱
#1195401
33 利用個人所偏愛及較強的反應,以促進另一興趣較低且強度較弱的反應,此種方法與下列何者有關聯? (A)交互抑制(reciprocal inhibition) (B)嫌惡療法(aversion therapy) (C)社會學習(social learning) (D)普墨克原理(Premack principle)
#1195402
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