23 根據 Steketee & Frost（2003）的認知行為模式，囤積行為（hoarding）與下列何者無關？
(A) 組織能力有缺損
(B) 對於所擁有的事物具有異於常人的想法
(C) 計畫能力有缺損
(D) 迴避行為（avoidance behaviors）

24 關於系統減敏感法（systematic desensitization）的敘述，下列何者錯誤？ (A) 其原理主要是根據操作制約的原則 (B) 必須在引發焦慮的情境下進行 (C) 進行暴露（exposure）階段時，若使用真實事物或情境，效果會比以想像的方式來得好 (D) 雖然放鬆技術可以降低個案的生理激發，但並沒有證據顯示放鬆是產生療效的必要因素

25 依據 Harvey 等人（2004）的整理，下列記憶力歷程何者與雙極性憂鬱症（bipolar depression）較為無關？ (A) 外顯選擇性記憶（explicit selective memory） (B) 迴避性登錄與提取（avoidant encoding and retrieval）(C) 過度一般化記憶（overgeneral memory） (D) 重複侵入性記憶（recurrent intrusive memory）

26 臨床心理師想對病患進行認知行為派典之個案構念化（case formulation），下列敘述何者最恰當？ (A) 患者的憂鬱、焦慮較與其負向基模有關 (B)患者的憂鬱、焦慮較與其幼年的不安全依附經驗有關 (C) 患者不穩定的客體關係較與其對事物的負向基模有關 (D) 患者不穩定的客體關係較與其幼年的不安全依附經驗有關

27 從 Harvey 等人（2004）的實證研究結果來看，下列何種疾患最常發現來源監控（source monitoring）功能 異常？(A) 強迫症（obsessive-compulsive disorder） (B) 憂鬱症（depression）(C) 解離症（dissociative disorder） (D) 精神病症（psychotic disorder）

28 下列何者為譫妄（delirium）而非 AD 型失智症會有的特徵？ (A) 發病速度緩慢（slow onset） (B) 認知混淆（confusion）(C) 病症每天起伏不定（fluctuation） (D) 判斷力減損

29 依據 Kring 等人（2013）談及臨床工作者對於 DSM-IV-TR 中人格疾患診斷分類的疑義，下列那個不是 主要原因？ (A) 約一半的病人會同時符合兩種或兩種以上的人格疾患診斷 (B)人格疾患不論是在社區或是門診都太常見了，因此與正常人之間缺乏區辨力 (C)有些人雖然有嚴重的人格方面問題，但卻無法符合人格疾患中的任一診斷 (D) 高比例的病人可能在某時期符合診斷，但另一時期卻又不符合診斷 代號： 10420 頁次： 4－4

30 王小明常過度關注規則和瑣碎的細節，他平常沒有特別的休閒娛樂，很難放鬆或從事念書以外的活動， 同學常說他有完美主義。王小明最有可能是下列那一種人格障礙症？ (A) avoidant personality disorder (B) obsessive-compulsive personality disorder (C)dependent personality disorder (D)paranoid personality disorder

31 依據 Ingram 與 Price（2010）之觀點，有關情緒調節（emotion regulation）在形成個體強烈、不穩定、不 恰當之情緒（intense, unstable, and inappropriate emotion）上的角色，下列敘述何者正確？ (A) 情緒強烈、不穩定的個體的情緒調節較差，其情緒之受激發閾值也較情緒穩定者高 (B) 由於個體在青春期常展現強烈的情緒起伏，情緒調節是個體自青春期開始萌生的心智能力 (C)情緒調節與個體先天的氣質特徵有關，因此不穩定、不恰當的情緒難以因環境因素而改變 (D) 在嬰兒期由照顧者主導的情緒調節，是兒童能自我調節強烈情緒的基礎

32 畏避性人格障礙症最可能與下列何者共病？ (A) 強迫症 (B) 特定畏懼症 (C)社交焦慮症 (D) 廣泛性焦慮症

33 某臨床心理師認為人的心理病理與其行為受到增強或處罰息息相關，此臨床心理師最可能依據下列何種 人格理論？ (A) 認知理論 (B) 行為理論 (C) 人本理論 (D) 精神分析理論

114年 - 114 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#129125

113年 - 113-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#121723

112年 - 112 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#115874

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