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教甄◆身心障礙組
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94年 - 臺北縣94學年度國小暨幼稚園教師甄選試題#9787
> 試題詳解
23.在教學上,重視學生根據舊經驗以學習新事物,此所依循的是:
(A)準備原則
(B)類化原則
(C)興趣原則
(D)自動原則
答案:
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統計:
A(52), B(150), C(0), D(2), E(0) #405638
詳解 (共 1 筆)
簡翊如
B1 · 2017/02/20
#1633539
1.準備原則:引起動機的方法→桑代克的準...
(共 459 字,隱藏中)
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24.幼兒被狗咬之前,狗都會大叫;後來幼兒一聽到狗叫聲,就會害怕。這是屬於何種學習? (A)觀察學習 (B)操作制約學習 (C)古典制約學習 (D)類化學習
#405639
25.學生把不當行為反應改正後,教師拿走其厭惡的刺激,這是屬 (A)正增強 (B)負增強 (C)懲罰 (D)消除
#405640
26.玻璃娃娃的正式學名為 (A)脊柱裂 (B)脊椎肌肉萎縮 (C)先天性成骨不全 (D)後天免疫不全症候群
#405641
27.腦性麻痺患者最顯著的障礙是 (A)肢體障礙 (B)語言障礙 (C)智能障礙 (D)學習障礙
#405642
28.腦性麻痺是一種在腦部發展未成熟前,因某種原因造成之腦部運動神經受損的 (A)進行性會傳染 (B)進行性不會傳染 (C)非進行性不會傳染之障礙 (D)非進行性會傳染之障礙
#405643
29.常與過動症並存的是 (A)攻擊行為 (B)注意力缺陷 (C)社會化—攻擊行為 (D)焦慮行為
#405644
30.在區別行為正常與否考慮的兩個向度是: (A)可見性和潛在因素 (B)嚴重性和持續期間 (C)起源和持續期間 (D)可見性和深度
#405645
31.依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準(民91)」,妥瑞氏症(Tourette)較可能屬於: (A)學習障礙 (B)嚴重情緒障礙 (C)語言障礙 (D)肢體障礙
#405646
32.過動症是 (A)焦慮的標誌 (B)不成熟的標誌 (C)行為異常 (D)攻擊行為
#405647
33.下列何者是正確的﹖ (A)智能障礙的成因大多無法確定的 (B)一經鑑定為智能障礙,則一輩子是智能障礙 (C)一個人的智商低,其適應能力也低 (D)大多數的智能障礙兒童是在嬰兒期經診斷確定的
#405648
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