23.小明總是分心，無法專心完成作業，教師使用自我管理策略改善其行為。在策略執行過 程中，每次他聽到教師事先錄好的CD發出嗶嗶聲，就問自己：「我有沒有專心？」當他 判斷自己專心就在表格畫上笑臉，不專心就畫哭臉。這是自我管理策略的那個成分？
(A)設定目標
(B)自我監控
(C)自我教導
(D)自我增強

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統計： A(1), B(970), C(10), D(8), E(0) #1761058

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#7498064
答案：B 自我監控 解析 題目的關鍵在...
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