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教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)
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無年度 - 108教育原理與制度#82290
> 試題詳解
23.有關不同教育學說裡教師角色的描述,下列何者錯誤?
(A)自然主義:教師是學生學習與成長的觀察者與協助者
(B)精粹主義:教師是強調官能訓練與學科知識的主導者
(C)永恆主義:教師是啟發學生理性與研讀經典著作的指導者
(D)進步主義:教師是學生在課業學習與追求永恆真理的督促者
答案:
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統計:
A(30), B(76), C(63), D(757), E(0) #2159570
詳解 (共 1 筆)
Amelie
B1 · 2021/04/22
#4670685
自然主義:返回自然,以學生為中心。 精...
(共 106 字,隱藏中)
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24.張老師認為幫助學生了解自我,擁有對自己生命的自主決定權,並且認識到必須為自己的行為負責。張老師的教育理念,比較接近以下哪一位哲學家的思想所反映的教師圖像? (A)沙特(J. Sartre)的「存在主義」 (B)亞里斯多德(Aristotle)的「實踐智慧」 (C)蘇格拉底(Socrates)的「認識你自己」 (D)諾丁絲(N. Noddings)的「關懷倫理學」
#2159571
25.下列哪兩種知識觀較為接近康德(I. Kant)的「批判主義」? 甲、知識源自於理性,故教學應注重理論的傳授 乙、知識的形成,後天的經驗與先天範疇皆不可或缺 丙、知識源於後天經驗,故教學應強調感覺經驗的吸收 丁、沒有內涵的思想是空的,沒有概念的直覺是盲目的 (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁
#2159572
26.某項評量強調「試題的設計著重在應用……,受測學生能夠應用已認知的原理原則去 實作,而且能夠做得巧妙熟練」。這種測驗的知識觀點是屬於下列何者? (A)技能的認知 (B)判斷的認知 (C)事實的認知 (D)規範的認知
#2159573
27.有關批判教育學的描述,下列何者較不符合? (A)師生應關注權力與知識的關係之理解 (B)大眾文化應成為課程上分析與批判的對象 (C)學校應彰顯社會的價值,維持主流的文化傳統 (D)教師應成為文化工作者,做一位轉化型的知識份子
#2159574
28.小晴因為前晚協助父母工作,睡眠不足,一早上課就趴在桌上睡覺;另外一位同學小明因為徹夜打電玩,一早也趴在桌上睡覺。老師查明兩位同學的狀況後,只處罰小明,因為老師認為應根據學生的個別狀況而採取不同的處理方式,才是真正的「公平」。老師的作法符合下列何種懲罰原理? (A)報應性的懲罰 (B)感化性的懲罰 (C)恕道性的懲罰 (D)懲戒性的懲罰
#2159575
29.美國教育行政制度層級的劃分,下列何者正確? (A)聯邦、郡、學區 (B)州、學區、學校 (C)聯邦、區、縣市 (D)聯邦、州、地方學區
#2159576
30.下列何者是我國當前教育政策? (A)學前教育義務化 (B)教育行政機關採委員制 (C)高中全面改為綜合中學 (D)實施十二年國民基本教育
#2159577
31.依據「教育基本法」規定,中央政府之教育權限,下列何者錯誤? (A)教育制度之規劃設計 (B)對地方教育事務之適法監督 (C)協調與執行地方性教育事務 (D)教育統計、評鑑與政策研究
#2159578
32.依據「性別平等教育法」規定,學校、主管機關或其他權責機關為性騷擾或性霸凌事件之懲處時,應命加害人接受心理輔導之處置,並得命加害人須接受幾小時之性別平等教育相關課程? (A)4 小時 (B)8 小時 (C)16 小時 (D)24 小時
#2159579
33.李校長提出學校特色發展的願景,並運用各種方法激發同仁的智能,鼓勵同仁提高 工作目標的層次,且經常關心同仁的需求。李校長採取的領導模式是下列何者? (A)交易領導 (B)轉型領導 (C)放任式領導 (D)規範式領導
#2159580
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