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108年 - 國立南科國際實驗高級中學 108 學年度第 2 次教師甄選-國中部 童軍科 #76370
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23. 十二年國教綜合活動領域課程綱要中的領域核心素養「綜-J-C3 探索世界各地的生活方式,理解、 尊重及關懷不同文化及族群,展現多元社會中應具備的生活能力」,呼應總綱的哪一項核心素養?
(A)A2 系統思考與解決問題
(B)B1 符號運用與溝通表達
(C)C2 人際關係與團隊合作
(D)C3 多元文化與 國際理解。
答案:
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統計:
A(0), B(0), C(4), D(216), E(0) #2003176
詳解 (共 1 筆)
蓁聰明
B1 · 2019/05/29
#3383022
各地方生活方式就是呼應多元文化的概念~~...
(共 29 字,隱藏中)
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24. 生火後滅跡時的敘述何者正確?(A)灑水時應站在上風處 (B)要潑灑大桶、大桶的水來澆熄火焰 (C)當木炭不再冒煙時,即可打包丟進垃圾桶 (D)火堆裡已沒有火星的木炭,可直接用手撿拾。
#2003177
25. 下列哪一個綜合活動領域課程綱要(2019)學習表現提到具備野外生活技能: (A)3bIV2 (B)3aIV1 (C)3aIV2 (D)3bIV1。
#2003178
26. 美國救難隊員到學校裡教導學生在野外活動中迷失路徑時,如何擁抱一顆樹,這是運用 STOP 原 則中的哪一個?(A)S (B)T (C)O (D)P。
#2003179
27. 在野外發出 S.O.S 求救訊號時,哪個不正確?(A)S.O.S 的摩斯碼是●●● ▬ ▬ ▬ ●●● (B) 點劃通訊中,劃的時間是點的 2 倍長 (C)S.O.S 字母與字母之間必須停留超過 5 秒 (D)發出訊號的 頻率必須穩定,以免混淆。
#2003180
28. 依據 12 年國教課綱議題融入說明手冊(2018),戶外教育議題「友善環境」學習主題的實質內涵 中,國中生應該學習下列何種內容 (A) 參與校園環境服務活動 (B) 理解他人對環境的不同感受 (C) 參加隔宿型戶外教學 (D) 理解知識與生活環境的關係。
#2003181
29. 戶外教育中常需運用各種交通工具前往校外場地,通常交通安全因素非學校教師所能完全瞭解 與掌控,因此最常採取的風險管理措施是什麼?(A)風險保留 (B)風險降低 (C)風險規避 (D)風險 轉移。
#2003182
30. 依據我國國家公園法(2010)第六條,下列何者不是國家公園選定基準? (A) 特殊景觀 (B) 人 為育樂資源 (C) 重要生態系統 (D) 重要文化資產及史蹟。
#2003183
1. 中壢區為桃園市重要的行政區之一,其中有三樣特別的 物產獲得「中壢三寶」的美稱,請問以下何者未列其中: (A)花生酥糖 (B)牛肉麵 (C)客家花布 (D)鐮刀
#2003184
2. 如果您搭乘臺鐵北上行經桃園市,途中會經過許多火車 站,請問這些火車站由南到北排序何者正確: (A)新富-富岡-龍潭 (B)新屋-楊梅-埔心 (C)平鎮-中壢-桃園 (D)中壢-內壢-桃園
#2003185
3. 楊老師積極和特教老師溝通與合作,進而改善班上特殊 需求學生的學習和適應狀況,此例屬於 Bronfenbrenner 生態系統理論中的哪一個系統對個體造成的影響? (A)微視系統 (B)居間系統 (C)外圍系統 (D)鉅視系統
#2003186
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