23. 從大腦發展的特性看幼兒的學習時,下列敘述何者 較不適宜 ?(A) 用進廢退讓大腦功能多元發展(B) 嬰幼兒的神經元數量比成人多(C) 與生活相關的學習被優先保留(D) 各項感官探索先於思考的訓練