23. 教師引導學生設計收納盒,先請學生使用名詞、形容詞和動詞,列出收納盒的材料、構造 和功能,再逐一檢視可改善意見,是下列哪一種創造思考教學法?(A) 屬性列舉法(B) 分合法(C) 腦力激盪法(D) 類比法