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113年 - 113 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中體育概論#120119
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23. 教育部體育署所發布最新的國民體適能檢測項目,其將檢測心肺適能的方法修正為何?
(A) TABATA
(B) PACER
(C) TGMD-3
(D) STEP TEST
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統計:
A(11), B(1125), C(26), D(71), E(0) #3245618
詳解 (共 1 筆)
連淇邀請碼2264
B1 · 2024/11/02
#6241929
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私人筆記 (共 1 筆)
wei_ren86
2024/06/20
私人筆記#6123541
未解鎖
一、活動名稱:Pacer test 二、...
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相關試題
24.下列何項不是適應體育課程調整建議原則? (A)學習內容應簡化、減量、分解、替代、重整 (B)學習歷程應善用多感官教學與工作分析 (C)學習環境應依據所有學生的身心狀況與需求進行調整 (D)學習評量應視學生需求調整評量時間、方式或難度
#3245619
25.依據身心障礙學生領域課程調整應用手冊建議,針對學習功能輕微缺損的學生,應將學習表現1d-Ⅲ-1了解運動技能的要素和要領調整 為? (A)以自己擅長的表達方式描述運動技能的要素和要領 (B)能在引導下,應用運動技能的要素和要領 (C)以個人擅長的表達方式應用學習策略,提高運動技能學習效能 (D)保留原指標
#3245620
26.為使身心障礙學生能適性學習,教學者應考量其身心狀況及學習需求,規劃適合之教學活動,下列對於肌肉張力異常的描述何者正確? (A)肌肉呈現高張力時,動作精細度增加 (B)異常的張力也會造成進食、吞嚥、構音不良等問題 (C)肌肉呈現低張力的狀態,關節活動度降低 (D)腦性麻痺學童肌肉張力會變動且全身有不自主性的動作,稱為運動失調型 (ataxic type) 的動作特徵
#3245621
27.Gentile (2000) 所提出的二維動作技能分類 (Two-Dimensional Models),下列何者非其提出的分類依據? (A)身體固定或身體移動 (B)有無操作器具 (C)物體靜止或移動 (D)器材大小與重量
#3245622
28.近年來各縣市持續辦理雙語教學,其中Asher提出何種教學方法常常被應用於體育教學中? (A)CLIL (B)EMI (C)TPR (D)TRANSLANGUAGING
#3245623
29.運動中適時補充水分及電解質有助於預防脫水及提升運動表現,請問運動過程中,每隔20分鐘以補充多少毫升水分為宜? (A)以不感到口渴為佳 (B)50 (C)100―200 (D)300-400
#3245624
30.熱敷能促使血管擴張,加速局部血液循環,身體主要是藉由何種形式達成此功能? (A)紅外線 (B)輻射 (C)對流 (D)傳導
#3245625
31.依舒爾曼(Shulman)在教師知識的分類來看,體育老師將運動生理學的運動訓練原則應用於課堂的肌力訓練活動的表現,這是屬於: (A) 學科內容知識 (B) 一般教學知識 (C) 學科教學知識 (D) 課程知識。
#3245626
32.下列何者不是屬於身體素養的四個主軸: (A)動機 (B)知識與理解 (C)信心 (D)身體勝利感。
#3245627
33.以下的四個敘述– 1.發展性體育的目的,在於學習身體的運動及透過身體運動的學習 2.年齡適性是發展性體育的次要概念 3.每位學習者具有其獨特性是指個別適性而言 4.教學時,應先考慮年齡層的適應性,再考慮學習者個別情況: (A)1.2.3.4皆是 (B)1.2.3是、4非 (C)1.2是、3.4非 (D)。1.4是、2.3非
#3245628
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