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臨床心理學特論(三)
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112年 - 112 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#115868
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23.Nolen-Hoeksema(1990, 2000)提出憂鬱症女性患者多於男性,是因為女性患者對負向經驗容易使用何種認知活動?
(A)內觀(mindfulness)
(B)解離(dissociation)
(C)反芻(rumination)
(D)去中心化(decentralization)
答案:
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統計:
A(8), B(0), C(459), D(1), E(0) #3131860
詳解 (共 1 筆)
moumou01031216
B1 · 2024/07/25
#6176376
根據變態心理學 二版 p.230 No...
(共 274 字,隱藏中)
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相關試題
24.根據DSM-5,循環型情緒障礙症(cyclothymic disorder)的診斷與臨床特徵敘述,下列何者最恰當? (A)臨床症狀呈現必須排除因甲狀腺功能低落所造成的生理效應 (B)根據流行病學統計資料,很少數的病人日後會發展為雙相情緒障礙症 (C)在循環型情緒障礙症診斷確定的兩年期間之後,若出現躁症發作,則應將診斷改為雙相情緒障礙症,不再做循環型情緒障礙症的診斷 (D)初發通常在兒童期
#3131861
25.下列何者不是造成日夜節律睡–醒障礙症的睡眠時相前移類型(advanced sleep phase type)之主要因素? (A)缺乏傍晚的日照 (B)因早醒造成過早接觸光線 (C)內在生理節律週期變長 (D)PER2基因突變造成PER2蛋白的低磷酸化與CKI錯譯突變
#3131862
26.下列那一類疾病或症狀不會以多頻道睡眠檢查(polysomnography)作為主要的診斷評估工具? (A)猝睡症(narcolepsy) (B)週期性肢體抽動(periodic limb movements) (C)阻塞性呼吸中止症(obstructive sleep apnea) (D)失眠(insomnia)
#3131863
27.依據DSM-5的基因相關研究,下列何種睡-醒障礙症可能在亞裔及非裔族群的盛行率較其他族裔來得低? (A)生理節律睡醒疾患(circadian rhythm sleep-wake disorders) (B)阻塞性呼吸中止症(obstructive sleep apnea) (C)腿部不寧症候群(restless legs syndrome) (D)失眠(insomnia)
#3131864
28.根據Masters與Johnson(1970)對於性功能障礙提出的理論觀點,下列何者屬於性功能障礙的立即因子(immediate causes)? (A)催產素不平衡 (B)長期使用藥物 (C)罹患憂鬱症 (D)性交過程中採旁觀者角色
#3131865
29.有關勃起障礙症(erectile disorder)屬於下列何者的困難? (A)性慾望期(desire phase) (B)性興奮期(excitement phase) (C)性高潮期(orgasm phase) (D)性消退期(resolution phase)
#3131866
30.有關氣喘發作與呼吸系統的關係,下列敍述何者正確? (A)呼吸道周圍的肌肉放鬆 (B)分泌黏液阻塞細支氣管 (C)增加氧氣且降低二氧化碳含量 (D)運動、情緒與壓力不會誘發氣喘發作
#3131867
31.Wilbert-Lampen及其同事(2008) 探討世界杯足球賽期間,德國人因心臟疾病而緊急就醫的4279個案例發現,當天有賽事的日子病例發生的人數,幾乎是沒有賽事日的三倍。這可能是因為個體面對有壓力的比賽時的何種反應? (A)交感神經激發,刺激心跳血壓上升 (B)副交感神經激發,刺激心跳血壓上升 (C)血清素增加,刺激心跳血壓上升 (D)生長激素增加,刺激心跳血壓上升
#3131868
32.根據健康信念模式(health belief model),有三個因素會影響個人所覺知的威脅,以評估採取預防行動的可能性,不包括下列何者? (A)健康問題覺知嚴重性 (B)健康問題覺知脆弱性 (C)行動的線索 (D)社會的健康常模
#3131869
33.根據健康行為改變之階段模式(the stage model of health behavior change),若要協助一位欲戒酒的患者從準 備期(preparation phase)邁入行動期(action phase),下列那一種介入最為恰當? (A)提供有關酒癮不利於健康的相關訊息 (B)評估患者對於酒癮問題的感受與想法,並討論可如何進行行為改變來改善此問題 (C)與患者討論如何改變行為,並訂立具體的行為改變計畫 (D)教導患者自我增強、刺激控制及因應技巧等方法
#3131870
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