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臨床心理學總論(二)
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106年 - 106-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#63977
> 試題詳解
24 下列那一種問題是完形治療(Gestalt therapy)對個案進行現象學探問(phenomenological inquiry)時,較 不會問的?
(A)何事(what)
(B)如何(how)
(C)為何(why)
(D)當下(now)
答案:
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統計:
A(16), B(12), C(156), D(37), E(0) #1643360
詳解 (共 1 筆)
劉建廷
B1 · 2021/07/21
#4928889
引自諮商與心理治療 第三版 p.246完...
(共 180 字,隱藏中)
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相關試題
24 場理論(Field theory)是完形治療(Gestalt therapy)的理論基礎,因此會強調去探討下列那一項 系統? (A)人所處的關係 (B)人所用的認知 (C)人所有的行為 (D)人所感的情緒
#1846459
25 下列何種治療強調個案當下正在做什麼? (A)理情行為治療(Rational Emotive Behavior Therapy) (B)現實治療(Reality Therapy) (C)阿德勒治療(Adlerian Therapy) (D)存在治療(Existential Therapy)
#1643361
26 關於操作制約(Operant conditioning)的技術,下列敘述何者正確? (A)增強(reinforcement)可增加目標行為的發生頻率 (B)負增強(negative reinforcement)是移除個案所欲的酬賞物 (C)削除(extinction)應單獨使用,以免產生替代行為 (D)懲罰(punishment)是為了增加目標行為的發生頻率
#1643362
27 理情行為治療(REBT)的 A-B-C 理論認為,不適當的行為結果與下列何者的關聯性最大? (A)行為的前置事件 (B)情緒的防衛反應 (C)前置事件的解釋 (D)行為的負面效果
#1643363
28 下列何者是個人中心治療學派(person-centered therapy)的立即性(immediacy)概念? (A)當個案有傷人或自傷行為時,治療師應立即處理與通報 (B)治療師指出在治療當下,治療師與個案之間發生的事情 (C)治療師隨時注意自己的情緒波動以了解自己的一致性 (D)治療師協助個案訂定即時的行動計畫以處理緊急問題
#1643364
29 下列何者符合存在治療學派(existential therapy)對自由(freedom)的概念? (A)人們追求自由是因為要逃避痛苦 (B)自由是一個假象,導致人們生活上的挫折 (C)自由必須建立在理性的基礎上才得以實現 (D)面對自由也就面對了負責任的焦慮
#1643365
30 下列何者是阿德勒治療學派(Adlerian therapy)被視為現象學取向的(phenomenological)原因? (A)個人對社會環境的客觀性參照架構(objective frame of reference) (B)個人對生理症狀的客觀性參照架構 (C)個人對心理症狀的主體性參照架構(subjective frame of reference) (D)個人對世界的主體性參照架構
#1643366
31 某研究生認為不同性別在「衝動性」上的表現會不同,以量表收集 100 位大學生的衝動性資料,將男女 分成兩組後,利用「獨立樣本 t 檢定」進行分析。下列敘述何者錯誤? (A)男生、女生兩組的變異數相等是其基本假設 (B)檢定概念是先計算兩組的平均數,再檢定平均數是否有差異 (C)若要能準確的計算 t 值,兩組人數必須相等 (D)虛無假設為:男生平均數=女生平均數
#1643367
32 某療效研究邀請 10 位受過同樣標準治療訓練的臨床心理師,男女各半,將 100 位個案隨機平均分給臨床 心理師,若想了解各臨床心理師及其性別是否會影響療效,下列何種分析方式最恰當? (A)先將 10 位臨床心理師分為 10 組進行單因子變異數分析,再以性別分 2 組進行獨立樣本 t 檢定 (B)以完全交叉實驗設計(crossed experimental design)來處理,進行性別 ×各心理師的二因子變異數分析 (C)以巢狀設計(nested design)來處理,進行性別(各心理師)的巢狀二因子變異數分析 (D)進行受試者內設計的二因子變異數分析
#1643368
33 有關心理學研究的知情同意書,下列何者不是絕對需要列出的項目? (A)對個人資料的保密 (B)參與研究的報酬 (C)可隨時決定退出的自主權 (D)需要參與研究的受試者總人數
#1643369
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