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警察政策與犯罪預防
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103年 - 103 警察特考種考試_三等_行政警察人員:警察政策與犯罪預防#29240
> 試題詳解
24 在處理兒少保護事件上,下列何者並非警察人員的主要職責?
(A)受理報案並通報主管機關
(B)調查可能的犯罪行為
(C)兒少保護網路的建立
(D)保護兒少的安全
答案:
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統計:
A(10), B(86), C(1543), D(44), E(0) #980673
詳解 (共 1 筆)
介肥
B1 · 2017/04/05
#1888909
安全網絡的建立在社會機構的串聯,警察只是...
(共 27 字,隱藏中)
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相關試題
25 美國 1980 年代以後,警政受到新公共管理等管理理念的影響,而新公共管理認為應以下列何者來決定政策的成效? (A)客觀的犯罪統計(B)有效的犯罪控制(C)良好的警民關係(D)民眾的滿意度
#980674
1. 創造力的因素中,不包括下列哪一項能力? (A)精進力 (B)流暢力 (C)獨創力 (D)說服力
#980675
2. 以下敘述,何者正確? (A)Skinner 提出嘗試錯誤說 (B)Pavlov 提出操作制約理論 (C)Bandura 提出社會學習論 (D)Broca 提出語言天賦論
#980676
3. 有關皮亞傑認知發展論的敘述,何者為非? (A)小孩在遊戲中的模仿是同化 (B)調適發生於認知基模之量的增加 (C)小學三年級的學童多處於認知發展的具體運思期 (D)感覺動作期重要的基模是抓取與吸吮
#980677
4. 物理學家可以說明如何揮棒使球打得最遠,但一上球場,卻常常揮棒落空,因為他擁有的知識是屬於? (A)程序性知識 (B)陳述性知識 (C)條件性知識 (D)功能性知識
#980678
5. 有關Kohlberg道德發展論的敘述,何者為非? (A)分為道德成規前期、道德成規期、道德自律期 (B)避罰服從階段屬於道德成規期 (C)國小低年級學生多屬於道德成規前期 (D)道德自律期相信如果法律有錯,是可以修改的
#980679
6. 有關Erikson社會心理發展論的敘述,何者為非? (A)八個階段各有危機 (B)若各階段的危機無法解決會產生發展障礙 (C)青年期最大的危機是自我統合 (D)強調童年的早期決定論
#980680
7. 下列何者敘述不正確? (A)在接受別人善意對待時,若接受者感到受限制亦會心生抗拒,而產生所謂的「心理反感」 (B)觀眾的喝采會提升運動員的表現,說明了「社會助長」 (C)地主隊容易輸球的現象稱為「社會抑制」 (D)團體人數愈多,工作效率愈差,說明了「團體極化與迷思」
#980681
8. Rogers對於個案的治療,不再只是單純的依靠個案的研究報告,而是加入了客觀的測量,對心理治療領域進行系統性研究的評估,他也強調治療時必要的情境,下列何者並非他所關注的治療條件呢? (A)一致或真誠 (B)指導性取向 (C)設身處地的了解 (D)無條件的正向關懷
#980682
9. 下列哪一項不屬於認知發展階段論中的具體運思期之特徵? (A)邏輯思考能力有進步 (B)新能力產生(包括運思具有可逆性) (C)自我中心 (D)無法進行抽象思考
#980683