24 透過教育使人們認識所處環境各種社會資源,並對現有資源有效運用,進而激發個人潛能,以提
升社會大眾生活品質,是社會工作的何種功能?
(A)恢復
(B)預防
(C)治療
(D)發展
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統計: A(0), B(10), C(0), D(40), E(0) #2779910
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詳解 (共 2 筆)
#7378284
本題正確答案為 (D) 發展。
社會工作四大功能解析
針對題幹描述「透過教育、資源運用、激發潛能、提升生活品質」的特徵,以下為各功能分類的辨析:
| 功能類別 | 核心定義 | 本題判斷 |
| (A) 恢復 | 協助功能已失調或社會角色受損的案主,重建其原本的社會功能。 | 不符,題幹未提及失調或修復過程。 |
| (B) 預防 | 在問題發生前,採取措施以降低社會問題產生的可能性。 | 不符,題幹核心在於主動的潛能提升與素質優化。 |
| (C) 治療 | 對於已發生的社會或行為問題進行修正與緩解。 | 不符,治療偏向病理模式,非潛能激發。 |
| (D) 發展 | 旨在增進個人、團體或社區的潛能,透過教育與資源媒合,讓案主達成自我實現並改善生活品質。 | 符合,強調主動增強與正向提升。 |
學理補充:為什麼是「發展」功能?
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功能定位差異:
社會工作的「發展功能(Developmental Function)」不以解決現有困難為唯一目標,而是著重於「個人素質的提升」與「整體福祉的增進」。題幹中提到「激發個人潛能」與「提升生活品質」,這正是發展性社工的核心訴求。
-
教育與資源動員的意義:
發展取向的社會工作常透過教育訓練(如親職講座、社區賦權工作)以及資源的有效整合,使案主具備獨立應對挑戰的能力。這與「治療」或「恢復」這種針對既有病理或失調的介入模式有顯著差異。
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