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臨床心理學總論(二)
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96年 - 96-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#40979
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24 阿德勒學派(Adlerian therapy),指出患者常見的基本錯誤(basic mistakes)有五大類,不包括:
(A)選擇性抽樣
(B)過度概化
(C)錯誤的價值信念
(D)對自我價值的否定或低估
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統計:
A(19), B(6), C(0), D(2), E(0) #1143748
詳解 (共 1 筆)
謝謝阿摩~
B1 · 2018/06/29
#2884230
Mosak+Maniacci(2008)...
(共 457 字,隱藏中)
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25 進行 Rorschach 測驗時,若受試者總反應數過少,此時主試者不可以如何因應? (A)不做解釋 (B)針對受試者的口語資料進行質化解釋 (C)立即再測一次 (D)改用較低年齡層的常模比對
#1143749
26 進行完形治療時,根據 Miriam Polster(1987)的研究,有三個階段的改變歷程,以進行統合,正確的階 段為: (A)發現(discovery)→調適(accommodation)→同化(assimilation) (B)調適→發現→同化 (C)同化→調適→發現 (D)發現→同化→調適
#1143750
27 下列何種方式,不可以增進臨床研究方法的內在效度(internal validity)? (A)進行組間的適配性(matching) (B)隨機分派(random assignment)受試者到實驗組和控制組 (C)雙盲程序(double-blind procedure) (D)採用受試者內的重覆測量(repeated measure) 代號:11430 頁次:4-4
#1143751
28 進行 Rorschach 測驗時,若受試者的反應呈現出將圖片中兩個或更多的形體不適當地組合在一起,根據 Exner 的系統,該反應的特殊計分符號為: (A) DV (B) DR (C) FABCOM (D) ALOG
#1143752
29 設定一個訊號(如鬧鐘的嗶嗶聲)來抽取個案的思考,然後要求個案描述他(她)在被訊號打斷之前的 所有想法,這種衡鑑法稱為: (A) thought list (B) thought sampling (C) articulated thoughts (D) thinking aloud
#1143753
30 下列何者並非屬於 MMPI-II 的效度量尺? (A)L (B)F (C)D (D)K
#1143754
31 目前美國臨床心理界所採用的 MMPI-II,是在什麼時候發行? (A) 1999 (B) 1989 (C) 1979 (D) 1969
#1143755
32 一般而言,實徵的/客觀的臨床心理學家(empirical/objective clinicians),在病患/個案資料的使用上, 會視其為: (A)相關性(correlates) (B)投射性刺激(projective stimuli). (C)抽樣取向(samples) (D)符徵取向(signs)
#1143756
33 若個案在班達測驗有旋轉現象,按照 Marley 的計分系統,代表個案的抄畫圖形和標準位置比較起來,至 少旋轉幾度? (A) 30 (B) 40 (C) 45 (D) 50
#1143757
34 C. Rogers 認為他所提出的六個改變的充要條件,可以幫助什麼類型的個案? (A)任何心理違常(psychological disorders)的個案 (B)精神官能症(neurotic disorders)個案,尤其焦慮患者 (C)精神病(psychotic disorders)個案,或者對現實判斷有問題者 (D)對於無法歸類為精神病或精神官能症的個案最有效,因為 Rogers 反對將個案以症狀分類
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