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臨床心理學總論(二)
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115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142832
> 試題詳解
24.下列何者最不可能是個案心理治療初次會談的主要目的?
(A)建立關係
(B)評估症狀
(C)提供治療的相關訊息
(D)建立會談者的信度
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相關試題
25.關於存在主義取向心理治療的運用,下列敘述何者正確? (A)非技巧導向(B)會儘可能避免使用其他治療取向的技術 (C)會先診斷再予以治療 (D)不強調描述、理解、探索個案主觀真實
#3986671
26.根據Corey(2017),行為治療取向所界定之「行為」,下列何者正確?①可觀察之外顯行為 ② 個人內在運作歷程如認知、信念、情緒 ③可被操作性界定 (A)僅②③ (B)僅①② (C)僅①③ (D)①②③
#3986672
27.下列何者不是家庭系統理論的治療目標? (A)減少家庭失功能的症狀 (B)修正家庭的互動交流法則 (C)發展更適當的家庭成員關係界線 (D)家庭成員學習訓練個案新的適應行為
#3986673
28.小明主動與大寶打招呼,大寶卻沒有回應。小明就認定「我一定是什麼地方得罪他了,他才不理 我」,是屬於何種認知扭曲? (A)二分法思考(dichotomous thinking) (B)過度類化(overgeneralization) (C)個人化(personalization) (D)標籤化和錯誤標籤(labeling and mislabeling)
#3986674
29.下列何者不是榮格(C. Jung)所提出的概念? (A)個體化(individuation) (B)人格面具(persona) (C)陰影(shadow) (D)共生(symbiosis)
#3986675
30.有關社交焦慮症(social anxiety disorders, SAD)治療,下列敘述何者錯誤? (A)因為藥物治療對SAD的效果不佳,故臨床指引(例如英國)多建議以心理治療為第一線治療方式 (B)社交技巧訓練中,包含維持眼神接觸與恰當控制音量等基礎的行為訓練 (C)直接暴露法包含進行角色扮演訓練,例如直接演練面試情境 (D)漸進式肌肉放鬆訓練搭配漸進式情境暴露,對SAD是有效的
#3986676
31.有關強迫症相關疾患心理治療的敘述,下列何者錯誤? (A)身體臆形症的暴露治療需要讓個案有系統的面對會引起他「外觀焦慮」的刺激(B)拔毛症的認知行為治療成分中包含「刺激控制」(C)摳皮症的認知行為治療認為需要改變個案原來對摳皮的「正向認知」(D)儲物症的認知行為治療聚焦於有關「擁有物品之重要性」的失功能信念
#3986677
32.有關「認知行為治療–飲食障礙(CBT-E)」的敘述,下列何者錯誤? (A)主要是依據飲食障礙病理,而非飲食障礙診斷來設計的治療法(B)原設計為個別治療,後亦有團體治療的設計(C)主要分為「聚焦」與「廣泛」兩個版本(D)治療療程通常少於8次
#3986678
33.關於治療創傷後壓力症的延長暴露療法,下列敘述何者錯誤? (A)比放鬆療法更能緩解創傷後壓力症的症狀(B)療效可以持續5年(C)需要建立情境的恐懼階層(D)虛擬實境技術的長期效果比想像式暴露法佳
#3986679
34.有關失智症的心理治療,下列何者敘述錯誤? (A)行為取向可以協助初期患者因應記憶喪失(B)行為活化涉及增加愉快且吸引人的活動(C)有氧運動、健康飲食和減重計畫,對任何階段的失智症患者都有幫助(D)教導後設認知技巧,有助於幫助患者類化已習得的技巧
#3986680
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