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普通高中學力鑑定-國文
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106年 - 106 自學進修普通型高等中學畢業程度學力鑑定考試:國文#66163
> 試題詳解
24.下列文句中的「於」字,沒有比較意思的選項是:
(A)始吾「於」人也,聽其言而信其行
(B)苛政猛「於」虎也
(C)蜀道之難,難「於」上青天
(D)弟子不必不如師,師不必賢「於」弟子。
答案:
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統計:
A(619), B(52), C(111), D(45), E(0) #1708201
詳解 (共 2 筆)
社畜
B1 · 2017/11/23
#2500803
把比較的意思套進去寫成白話文B 苛政「比...
(共 135 字,隱藏中)
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hsuming0926
B2 · 2021/08/25
#5040368
以前我看人或是翻譯成對於
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相關試題
25.「舉酒欲飲無管絃」、「終歲不聞絲竹聲」,句中「管絃」、「絲竹」借指「音樂」,為借代修辭。下列選項,沒有 使用借代修辭的選項是:(A)黃髮垂髫,並怡然自樂(B)人生不相見,動如參與商(C)五陵年少爭纏頭(D) 私家收拾,半付祝融。
#1708202
26.下列關於人物言語或行為的分析,錯誤的選項是 (A)馮諼詐稱孟嘗君之命,「以責賜諸民,因燒其券」,反映 出道義重於私利的政治觀點 (B)諸葛亮建議後主要「開張聖聽,以光先帝遺德」,是希望後主能諮諏善道,察 納雅言 (C)燭之武勸秦伯「焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也」,提醒他不要用自己的薄情寡義來襯托鄰國 國君的仁厚寬容 (D)魏徵諫太宗「怨不在大,可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎;奔車朽索,其可忽乎」,強調 民心向背對主政者的重要。
#1708203
27.為使原本形式整齊的文句有所變化,常會使用「交錯語次」的錯綜修辭。下列選項中所舉的兩則例句,皆屬「交 錯語次」的是:(A)句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉/青,取之於藍,而青於藍;冰,水為之,而寒於 水 (B)岈然窪然,若垤若穴/伯牙絕絃于鍾期,仲尼覆醢于子路;痛知音之難遇,傷門人之莫逮 (C)不以物喜, 不以己悲/江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色 (D)負者歌於塗,行者休於樹,前者呼, 後者應/西伯幽而演《易》,周旦顯而制禮;不以隱約而弗務,不以康樂而加思。
#1708204
28.下列關於臺灣現代作家的敘述,何者錯誤? (A)黃春明:擅長描寫宜蘭平原農村小人物,語言質樸親切,是 臺灣當代重要的鄉土文學作家,小說作品有《鑼》、《兒子的大玩偶》等 (B)賴和:一生漢詩創作不輟,又以 白話創作小說、散文和詩歌,既是仁醫,又有「臺灣新文學之父」之譽(C)紀弦:組成「現代詩社」,在新詩創 作上主張「橫的移植」,強調對中國文化傳統的繼承(D)洪醒夫:彰化縣 二林人,出身農家,對農村生活有深 入的了解與感情。
#1708205
29.下列聯語所歌詠的人物,配對正確者為: (A)狂到世人皆欲殺,醉來天子不能呼:杜甫(B)浣紗存古跡,救國出真人:西施 (C)泗水文章昭日月,杏壇禮樂冠華夷:孟子(D)萬點梅花,盡是孤臣血淚;一抔故土,還留勝國衣冠:左光斗。
#1708206
30.下列有關中國小說發展的介紹,敘述正確的選項是: (A)「小說」一詞,原指瑣碎淺薄的言論,與後代文學 性的「小說」不同 (B)魏晉筆記小說皆零星記事,無完整結構。分為志人與志怪二類,前者如《搜神記》 (C) 唐代傳奇小說,較具完整故事結構,為白話短篇作品,分有愛情、豪俠、神怪等類 (D)明清白話章回小說為主 流,題材多元,如《聶隱娘》、《儒林外史》、《紅樓夢》等。
#1708207
1. Most parents are very proud of their children’s ______ . (A) arrogance (B) bitterness (C) fulfillment (D) accomplishment
#1708208
2. When many people resisted the new dress code, I______ it. (A) embraced (B) appeased (C) related (D) spurred
#1708209
3. Albert Einstein was one of the most______ scientists of the 20th century. (A) sustainable (B) renowned (C) exclusive (D) minute
#1708210
4. They had to ______many problems before they got their new business off the ground. (A) overcome (B) reject (C) reflect (D) reform
#1708211
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