24.某重度智能障礙學生，家人表示他不會自行如廁，下列何種策略最適合用來幫助該生 學習正確的如廁行為？
(A)行為塑造
(B)隔離策略
(C)相互抑制策略
(D)忽視法的運用

答案：登入後查看
統計： A(2272), B(12), C(17), D(4), E(0) #2930184

詳解 (共 2 筆)

#5496332
(A)行為塑造為行為的逐步建立。教師可以...
(共 186 字，隱藏中）
前往觀看
15
0
#6131399
交互抑制原理（reciprocal in...
(共 89 字，隱藏中）
前往觀看
12
0