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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)
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105年 - 105年 教師檢定 幼兒園 幼兒發展與輔導#45803
> 試題詳解
24.根據上述情況,下列何者是小玲最優先需要增進的能力?
(A)情緒控制
(B)社交技巧
(C)角色取替
(D)互助合作
答案:
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統計:
A(28), B(5709), C(72), D(297), E(0) #1199495
詳解 (共 2 筆)
tenhome.tw
B1 · 2017/12/26
#2546554
沒有和同在 美勞角玩黏土的其他幼兒互動,...
(共 58 字,隱藏中)
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ykeykeykeyyyyyyk
B2 · 2018/02/09
#2620567
角色取替 -賽門(Selman)的角色取...
(共 25 字,隱藏中)
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相關試題
24.根據上述情況,下列何者是小玲最優先需要增進的能力? (A)情緒控制 (B)社交技巧 (C)角色取替 (D)互助合作
#1722917
25.試問瞳瞳表現的是下列哪一種攻擊行為及心理防衛機制? (A)語言攻擊及轉移 (B)關係攻擊及否認 (C)敵意性攻擊及補償 (D)工具性攻擊及合理化
#1199496
26.依據高登(T. Gordon)的父母效能訓練(PET),下列何者為瞳瞳的媽媽接下來較適合的 作法? (A)引導瞳瞳說出他的想法,並主動傾聽 (B)用強烈的肢體表情,明白表達對瞳瞳的不悅 (C)把瞳瞳帶到其他房間冷卻情緒,並分析他的動機 (D)告訴瞳瞳:「你這樣很不好!」並指導他該如何對待妹妹
#1199497
27.王老師請莎莎談談他自己,下列何者較不會是莎莎介紹的重點? (A)我很害羞、膽子很小 (B)這是我新買的紅外套 (C)我和朋友一起玩很開心 (D)我有一組新的組合玩具
#1199498
28.莎莎開始覺察自己和班上小朋友間的不同。他會利用下列哪一種方式得知自己在跑步 比賽的表現優劣? (A)社會參照 (B)知覺統合 (C)角色取替 (D)社會比較
#1199499
29.下列有關偉偉和一般同齡幼兒注意力發展的敘述,何者正確? (A)一般同齡幼兒的注意力都還未發展到能夠抑制班級活動以外的干擾刺激 (B)偉偉在選擇性注意的維持與注意力策略的使用上,比一般同齡幼兒更需要提醒 (C)偉偉對環境中的刺激沒有反應,但一般同齡幼兒則會普遍注意到環境中不同的刺激 (D)幼兒的選擇性注意力尚未開始發展,教師不適合就特定主題進行全班討論性的活動
#1199500
30.在 ADHD 的診斷上,偉偉最有可能是下列何者? (A)偉偉可能是單純注意力缺陷的問題 (B)偉偉沒有過動問題,所以其問題與 ADHD 無關 (C)偉偉在討論課時急著回答問題,與 ADHD 的衝動問題無關 (D)偉偉現有注意力缺陷問題,未來會隨著年齡增長而出現過動問題
#1199501
1. 小安在玩躲迷藏的遊戲時,跑到每個人都可以看得到他的角落蹲下並用手遮住自己的眼睛。小安的行為表現比較符合皮亞傑(J. Piaget)哪一個階段的描述? (A)前運思期 (B)形式運思期 (C)感覺動作期 (D)具體運思期
#1199502
2. 數學老師發現,當他要求學生做練習時,同學們都提不起勁來寫,於是他告訴全班同學說:「如果你們能在下課前10分鐘寫完練習題,我就讓你們提早下課,無論是去打球或是看小說都可以。」下列哪一個概念較能說明老師使用的策略? (A)延宕滿足(delay of gratification) (B)替代增強(vicarious reinforcement) (C)內在增強物(intrinsic reinforcer) (D)普墨克原則(Premack principle)
#1199503
3.下列何者較屬於學習「負遷移」(negative transfer)的現象? (A)學生無論用各種方法,都學不會小數的借位減法 (B)學生根據其對整數的認識:三位數比二位數大,因此判定「3.5 < 3.21 (C)學生在瞭解三角形面積計算後,無法推論出平行四邊形面積計算的方法 (D)學生累積整數乘法和除法的計算經驗後歸納認為「整數乘法的結果變大,除法的 結果變小」
#1199504
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