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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
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108年 - 108-2 幼兒園教育原理與制度#76524
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24.王老師認為「孩子的知識是透過主動學習而來,藉由主動的組織與選擇經驗,逐步 發展形成自己的知識。孩子的認知學習具有主動性和差異性,對事物的知識也具有 個別性和適應性。」王老師的觀點與下述何種理念較為相近?
(A)經驗主義
(B)觀念主義
(C)重建主義
(D)建構主義
答案:
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統計:
A(1124), B(98), C(141), D(2306), E(0) #2007679
詳解 (共 2 筆)
天才的進擊-108已上榜
B1 · 2019/06/04
#3395189
@經驗主義:將知識看作是經驗的產物,特別...
(共 175 字,隱藏中)
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B2 · 2020/05/22
#3987280
經驗主義—教師為中心
建構主義—學生為中心
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1
相關試題
25.下列推動道德教育的做法,何者較符合「德行倫理學」的理念? (A)藉由情意教育,喚起學生的良知良能,讓他們主動為善 (B)透過品德核心價值的實踐,培養學生正確的道德行為與習慣 (C)融入相關課程,教導學生衡量何種行為能對多數人產生較大的益處 (D)倡導教師與學生形成關懷關係,藉由教師的全心投入來陶養學生的人格
#2007680
26.王老師是體育老師,也是非常有名氣的田徑教練,他帶著學校菁英選手出去比賽總是 能夠獲得冠軍,其實這樣的成績是靠著王老師的鐵血紀律和魔鬼訓練來達成的。 他常對球員說:「要做就要做到最好,我的名聲要靠大家幫忙打響!」學生的表現 已經成為王老師彰顯自己存在價值的來源。王老師對待學生的方式,較容易形成 下列何種關係? (A)單向關懷關係 (B)「吾-汝」關係 (C)「吾-它」關係 (D)不對稱教育關係
#2007681
27.關於斯普朗格(E. Spranger)文化主義教育思想,下列敘述何者正確? (A)提出四種人格類型 (B)教育的功能在於文化傳衍與創造 (C)教育思想奠基在實用主義哲學之上 (D)教育目標在於培養學生文化批判的能力
#2007682
28.斯賓塞(H. Spencer)發表論文〈何種知識最有價值?〉,探討各種人生主要活動的相對 價值,進而主張教育是為了未來良好生活做準備,後世稱其主張為「生活預備說」。 斯賓塞所論的活動有: 甲、與自我生存直接、間接相關的活動 乙、休閒活動 丙、養兒育女的活動 丁、參與社會與政治生活的活動 根據斯賓塞的觀點,依重要性高低排列,下列何者正確? (A)甲→丙→丁→乙 (B)甲→丁→丙→乙 (C)甲→乙→丙→丁 (D)乙→丁→甲→丙
#2007683
29.以幸福感理論、團體動力理論、激勵理論為理論基礎的是較符合下列哪一種領導? (A)知識領導 (B)科技領導 (C)文化領導 (D)正向領導
#2007684
30.依據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,十二年國民基本教育課程主要是以下列何者 做為課程發展的主軸? (A)核心素養 (B)生活情境 (C)終身學習 (D)自發、互動、共好
#2007685
31.下列關於國際性學生評量計畫(PISA)的敘述,何者錯誤? (A)科學素養的評量重視學生在真實情境下理解科學的過程 (B)閱讀素養的評量依據為學校內部提供學生的所有閱讀素材 (C)數學素養的評量重視學生在生活環境的數學判斷及應用能力 (D)此評量計畫的功能包含了解學生參與社會未來所需的基本知識和能力
#2007686
32.依「師資培育法」規定,下列何者為中央主管機關之職責? (A)設立教育實習委員會 (B)設立教師甄選審議會 (C)訂定師資生之招生辦法 (D)訂定師資職前教育課程基準
#2007687
33.依據教育部 105 年公布的「中華民國教師專業標準指引」中,提出 10 項教師專業標準。 試問「展現教育熱忱,關懷學生的學習權益與發展」與「關心學校發展,參與學校事務與 會議」之專業表現指標,係屬於下列哪一項專業標準? (A)善盡教育專業責任 (B)致力教師專業成長 (C)展現協作與領導能力 (D)發揮班級經營效能營造支持性學習環境
#2007688
34.教育的行政行為應兼顧程序正義與實質正義,其用意在追求公平、公正與合理性。 依「教師法」及「高級中等以下學校教師評審委員會設置辦法」之規定,下列何者屬於 「實質正義」的項目? (A)教評委員的任期一年 (B)教評會,置委員五至十九人 (C)教評會委員,必須由全體教師推舉之 (D)受監護或輔助宣告,尚未撤銷,方得被解聘
#2007689
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