24. 古中國某朝學者戚嘆：「今天我國北方，雖號是大族者，很少有族丁超過千位者，可見得 北方大族戶口的減少，族望聲威的衰弱，已難跟江南地區大族相比了。而這些擔任族長者， 大多都是有科舉功名，也造成同姓的族親，似成為族長的僕役。造成這樣不太好的風俗， 都是長期演變所成。」請判斷這位儒者身處的朝代，最有可能是下列何者？
(A)漢朝
(B)唐朝
(C)宋朝
(D) 明朝

25. 請閱讀以下資料，並回答問題：  我們的國家一直深受宗主國的影響，只學中國歷史，這是因為自古以來我們自己沒有國 文（字），只能借助於他人的語言、文字而學，而致自身無任何特色……。 19 世紀，我 們最後一個王朝 阮福映建立阮氏政權，是受法國的扶助而成立，因此法國人得以獲 得在本國自由傳教和經商的權利。法國人通過嚴密的分級管理制度，使教會的影響深入 到最基層的教徒之中，有的村落甚至完全天主教化。但之後繼位的明命、紹治、嗣德等 諸位君主，卻尊孔崇儒，並採取鎮壓天主教的措施。 1858 年，法國以當地禁教、殘殺教 徒為藉口發動侵略戰爭，並在 1885 年後，開啟了為期近百年的殖民統治。法國為了方便 統治我們國家，以羅馬拼音做為官方語言，雖然引進現代化的基礎建設，卻未積極提升 我們國民的教育文化水準。 從文中資料來看，下列選項對該國敘述何為正確？ (A)此資料說明了從東亞文化圈的形成到國家現代化的過程 (B)天主教耶穌會傳教士在 16 世紀以前就來到這個國家宣教 (C)該國被法國殖民統治為期近百年，乃肇因於牡丹社事件 (D)法國於 19 世紀對該國發動侵略，是帝國主義野心的展現

26. 請閱讀下列三則資料： 資料甲：為了推動臺灣的財政自立以減輕母國對臺灣的財政補助，乃創設臺灣土地調查局，推動全島性的土地調查事業。此一改革除精確調查臺灣各類田圜的方位與面積外，並以公債買收大租的方式廢除了大租權，建立了一田一主的土地所有權制度。資料乙：透過這一系列的土地改革運動，傳統佃農得以轉為自耕農，並從高地租解放出來，有助於提高生產意願及整體農業產量。國家還透過官營企業股票補償地主，將地主的土地資本轉成產業資本，加上提升社會普遍購買力而形成工業製品內需市場，帶動後續經濟的發展。資料丙：主政期間為籌措建省與各項建設所需財源，乃創設清賦總局，全面清查逃稅隱田，並試圖改革土地稅收體制。此一改革後，應稅田園與土地稅大量增加，土地行政與稅收體制也有部分改變，但一田二主的地權制度仍然維持。依發生時間先後，三項資料的正確排序者為： (A) 丙甲乙 (B) 甲丙乙 (C) 甲乙丙 (D) 乙甲丙第共 頁頁 922 社會考科

27. (一)林獻堂始終以溫和的手段爭取臺灣的自治，此團體的產生是例證之一。  （二）此團體的努力讓臺灣部分選民終於第一次有投票選出民意代表的經驗。 (三)此團體為當時臺灣所有從事政治及社會運動中最後瓦解的民間組織。  請問符合上述三項條件的政治或社會團體是： (A) 臺灣文化協會 (B)臺灣民眾黨 (C) 臺灣工友總聯盟 (D) 臺灣地方自治聯盟

28. 20 世紀初， 781 名日本人抵達「甲國」聖托斯港，之後至 1960 年代，日本向「甲國」輸出 的移民約 40 萬名移民，其中 70% 的移民集中在聖保羅 (S沁 Paulo) 。根據日本皇家移民公 司和甲國簽訂的移民合約，日本移民主要在聖保羅內地以契約勞工方式從事咖啡種植，直 到合約期滿才逐漸向聖保羅海邊地區擴散移居，至今仍有 40% 的日裔移民仍然從事農業生 產。對於甲國而言，日裔移民從早期契約制的咖啡園勞動角色，逐漸轉變為自主性農莊、 引進新作物，甚至是農業改革的推手。請問「甲國」是指哪個國家？ (A) 日本 (B)祕魯 (C) 巴西 (D) 智利

29. 請閱讀下列三則資料： 資料一：欲理解排華意識的建構，應從歐裔種族觀的角度著手。白人種族主義約可歸納為二種模式：一，以父權的理念，將少數族裔形容為稚童、虛弱無助，需要白人以父親姿態予以照顧，否則無法自立。二，以女性化或閹割少數族裔方式，來突顯白人男性陽剛特質，強化白人統治的正當性。故美國主流社會與其言論常常呈現華人軀體矮小、柔弱無力等印象，強調華人男性缺乏陽剛特質，不足以與白人勞工競爭。資料二：美國西部地區開墾的過程中，由於缺乏歐裔女性的移民，部分華工則填補在美國主流社會中被視為女性的職務 洗衣業與餐館，造成其後美國西部各都市中，洗衣業與餐館成為華人經營的主要行業，加深美國社會對於華人女性化，乃至閹割形象化的塑造。美國主流社會在貶抑少數族裔的論述上，也常與動物形象相關。例如：美國出現華人的形象往往面黃、細眼、尖嘴與暴牙，此「似鼠」形象與美國社會視華人為「吃鼠者」有關，也有認為華人行動鬼祟之意。 資料三：排華意識及活動以各種形式，加諸在被美國社會定義為外來者的華人移民。早期對特定華（礦）工課徵高額稅賦，即透過法庭判決剝奪華人的基本人身權利。1880 年代後，美國通過一項專門針對華人的法案，內容重點包括：「禁止華人勞工人境；華人不得人該國國籍；華人的妻子不得前來團聚；華人如果返國探親，即不得再人境。」這項法案帶有明顯的歧視性質。華人在缺乏法律保障下，更進一步成為排華運動的犧牲者，面臨人身攻擊與各種抵制活動的威脅。根據上述資料，下列何者「並未」提及？ (A)華人移民人數不斷增加，對美國的民主政治與社會治安造成極大隱憂 (B) 美國出現排華風潮是因為華工占去多數就業機會，造成白人工作權益受損 (C)華人移工在美國的基本人權遭受剝削，排華法案通過後，華人處境更備受威脅 (D)資料一先敘述白人種族優越論的歧視，繼而在資料二闡述對華人不良的刻板印象 

30. 以下為二次世界大戰後有關臺灣主權及國際地位演變的三份重要文件，摘錄重要敘述如下： 請依據三份文件摘錄的內容，選出敘述正確的選項： (A) 甲文件為舊金山和約，是 1951 年由中日兩國所簽 (B)三份文件產生時間依序是甲文件一乙文件一丙文件 (C) 乙文件及丙文件皆為美國政府制定發表的對臺政策 (D)直到甲文件簽署後，澎湖才第一次隸屬於臺灣管理

31. 以下兩份資料與清末到日治時期臺灣多數人使用的語言有關。 資料一：清末臺灣的第一份報紙內容（圖三)。資料二：為某報紙的評論：「…... 臺灣文學以臺灣人、臺灣事為題材，在臺灣通用的語言包括：官方的日本語及民間的臺灣閩南語、客家語、原住民語。然而，這些語言有很大部分無法轉寫成中國白話 文，因此對於強調『我手寫我口』的白話文學來說，要用中國白話文來創作臺灣文學，有其實踐上的困難。」 綜合上述內容，請選出正確的敘述： (A)資料一為傳教士甘為霖在臺灣發行的報紙，所用語言是將閩南語以拼音文字書寫而成 (B)賴和的「一桿秤仔」夾雜白話文及閩南語，即是結合白話文運動及臺灣人用語的習慣 (C) 白話文學運動推動成功後，日治時期文言文的創作逐漸消失，作家都改以白話文寫作 (D)資料二是反共文學作家針對部分鄉土文學作家以市井小民的視角探討社會生活的意見

32. 「德川幕府第八代將軍吉宗，鑒於幕府財政人不敷出，開始大力推行許多新政策。其中為 解決封建經濟的停滯，因而重視實用的學問，不但解除部分禁書令，亦准許輸人中國人翻 譯與基督教無相關之西方科技圖書，如《幾何原本》、《泰西水法》、《職方外紀》等書， 促成日後『蘭學』的發展。……而蘭學的興起，使日本與西歐文明世界開始接觸，累積許 多關於西方科學及工業新知，奠定日本近代化基礎，同時亦提高了一般日人對世界情勢的 認識。其後，一群接受洋學之士，對於幕府專制政權和處理『黑船事件』方式表示不滿， 有志之士除了批評幕府的鎖國政策，並主張實用經濟，藉政治、兵制的西化運動改革來統 治世界。…… 19 世紀末，日本有位知識分子著文如下：『日本雖位於亞細亞之東，但日本 國民精神已脫離亞細亞的頑固守舊，邁向西洋文明之風，但不幸的是，鄰近有兩個硬把自 己關在房間內的國家，皆不思改進之道，也因此，我國與其等待鄰國的開明，不如脫離其 行列與西洋文明國共進退，而對待那兩國，只要模仿西洋人對他們的態度即可，不必特別 予以同情。』」根據上述資料，關於題幹的解讀，下列何者正確？ (A) 「蘭學」的倡導是為因應國內洋學之士欲改革幕府的政治體制，朝西方文明發展 (B) 日本「蘭學」的興起與中國科技書籍的傳人有關，有助於日本認識學習西方知識 (C)從資料中可看出西化運動即是明治維新，而文中提及的兩國最可能為中國、越南 (D) 此時的日本已入侵中國，戰爭爆發，皆因知識分子提倡日本應該與東亞國家結盟

33. 圖四中的虛線為某一個城市，一年的正午太陽仰角紀錄，請問這最可能是下列哪一個城市？ (A)沖國北京 (B)英國倫敦 (C)澳5州雪梨 (D)厄瓜多基多

34. 照片一、二拍攝於臺北市街道，請問照片一、二依序呈現出何種概念？ (A)藝術城市、智慧城市 (B) 智慧城市、生態城市 (C)生態城市、宜居城市 (D)永續城市、智慧城市  

113年 - 113-3 北北基高級中等學校_學科能力測驗聯合模擬考試：社會#123751

113年 - 113 北北基高級中等學校_學科能力測驗聯合模擬考試：社會#123707

111年 - 110學年度臺中市高級中學 第二次複習考試分科測驗 公民與社會考科B卷（命題範圍：第一冊～第三冊、探究與實作丶選修II）#108770

111年 - 110學年度臺北區高級中學 分科測驗第一次模擬考試 公民與社會考科B卷（命題範圍：第一冊～第三冊、探究與實作丶選修II）#107208

110年 - 110學年度臺中市立高級中學 學科能力測驗第一次模擬考試 社會考科（命題範圍：公民不含經濟、歷史一二冊、地理一二冊）#104239

110年 - 110學年度新北基高級中學 學科能力測驗第一次模擬考試 社會考科（命題範圍：公民不含經濟、歷史一二冊、地理一二冊）#104238

110年 - 110學年度新竹區高級中學 學科能力測驗聯合模擬考試 社會考科（命題範圍：公民、歷史、地理一～三冊）#104237

110年 - 110學年度臺北區高級中學 學科能力測驗第一次模擬考試 社會考科（命題範圍：公民不含經濟、歷史一二冊、地理一二冊）#102867

109年 - 108學年度臺北區高級中學 指定科目第一次模擬考試 地理考科（命題範圍：第一冊～選修上冊）#97794

109年 - 108學年度臺北區高級中學 指定科目第一次模擬考試 歷史考科（命題範圍：第一冊～選修上冊）#97792