阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆學前特教組
>
105年 - 新北市105學年度國民小學暨幼兒園教師甄選試題及建議答案#52735
> 試題詳解
24. 獲得內在或外在刺激、逃避內在或外在刺激,這是在分析問題行為的哪一個層面?
(A)行為前事
(B)行為認知
(C)行為後果
(D)行為功能
答案:
登入後查看
統計:
A(210), B(81), C(190), D(1095), E(0) #1333225
詳解 (共 1 筆)
Bambe Hong
B1 · 2017/01/05
#1577370
(1) 行為前事(A):引發問題行為...
(共 647 字,隱藏中)
前往觀看
16
2
相關試題
25. 教學活動中結合多種領域的課程,並依班上幼兒的能力差異設定高、中、低三組不 同的學習目標;此種教學設計屬於並用下列哪些策略? (A)重疊課程、多層次教學 (B)生態課程、多層次教學 (C)標準課程、實證本位教學 (D)生態課程、實證本位教學
#1333226
26. 核心反應訓練(Pivotal Response Treatment)適用於自閉症幼兒,其教學過程係以誰為 主導? (A)幼兒家長 (B)班上同儕 (C)班級教師 (D)自閉症幼兒
#1333227
27. 特殊教育對象中的發展遲緩、智能障礙、學習障礙、自閉症等障別,若對應身心障 礙者權益保障法分類系統,較符合其中的何種障礙類別? (A)第一類 (B)第二類 (C)第三類 (D)第七類
#1333228
28. 訂定個別化教育計畫時,欲做為擬定學期教育目標的起點行為,能力現況應分析出 幼兒在某項能力發展或技能表現的何種水準? (A)預期水準 (B)最高水準 (C)最低水準 (D)理論水準
#1333229
29. 有關正向行為支持,下列何者為是?(甲)接納孩子的情緒,體會其感受,並與他共同 討論以找出問題源頭並共同商討對策。 (乙)發覺孩子的亮點,肯定他過去的努力。 (丙)教導學生替代的行為並擴充其正向行為。 (丁)當小明上課不專心時,教師應及 時具體讚美其他正在專心聽課者,而非僅斥責小明。這樣可以同時鼓勵其他上課專 心者,也對小明有提示作用。 (A)甲乙丙丁 (B)乙丙 (C)甲乙丙 (D)甲丁
#1333230
30. 下列何者不需要粗大動作? (A)打開電燈之按鈕 (B)匍匐前進 (C)向後彎腰 (D)倒立
#1333231
31. 為了協助普通幼兒班老師發現學生問題行為,特教老師可先入班觀察並選出單一行 為當作逐步輔導的目標。例如,只要該學生能安靜閱讀 10 分鐘,在學生的計分卡中 蓋上「好棒」標記一次,累積滿十次,即可讓學生於下課中操作他喜歡的玩具。請 問這是屬於下列哪一種行為改變策略? (A)行為控制 (B)增強制度 (C)功能分析 (D)行為訓練
#1333232
32. 許多父母、普通班和特殊教育教師已觀察到身心障礙孩子或學生也有令人難以置信 的才能,而這些才能通常無法在學校中獲得充分表現。何種理論對此種情形具有重 要涵義? (A)認知心理學 (B)學習策略教學 (C)發展心理學 (D)多元智能理論
#1333233
33. 擴大溝通系統是指? (A)溝通符號 (B)溝通圖片 (C)電子數位式溝通板 (D)書寫文字
#1333234
34. 某幼兒園普通班有 3 位 6 歲幼兒至醫院接受行為式純音聽力檢查,其優耳之五百赫、 一千赫、二千赫聽閾平均值分別為「甲生:19 分貝;乙生:23 分貝;丙生:25 分貝」。 哪些幼兒會被鑑定為聽覺障礙? (A)丙 (B)甲 (C)乙 (D)乙、丙
#1333235
相關試卷
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:學前特教科#139889
2026 年 · #139889
115年 - [無官方正解]115學年度新北國小暨幼兒園教甄-學前特教#139885
2026 年 · #139885
114年 - 114 連江縣國民中小學_暨學前新進教師聯合甄選試題:學前特殊教育專業知能#129073
2025 年 · #129073
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:幼兒園教育專業科目-加重學前特殊教育比重#127536
2025 年 · #127536
114年 - 114 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:特教專業知能#127335
2025 年 · #127335
114年 - 114 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:學前特教#127104
2025 年 · #127104
113年 - 113 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:學前特殊教育專業科目#120692
2024 年 · #120692
113年 - 113 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:學前特教科#119988
2024 年 · #119988
113年 - 113 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:特教專業知能#119876
2024 年 · #119876
112年 - 112 連江縣國民中小學暨幼兒園新進教師聯合甄選題目試卷:幼兒園教育專業知能(加重學前特殊教育比重)#115842
2023 年 · #115842