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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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110年 - 110-1 國立臺灣體育運動大學師資培育中心返校座談模擬考:教育原理與制度#99177
> 試題詳解
25.周老師先分析學生的先前經驗及背景後,再設定班規,而後制定適當的獎懲標準。周老師的班級經營屬於哪一取向的做法?
(A)行為主義
(B)心理分析
(C)人本主義
(D)現實治療
答案:
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統計:
A(650), B(104), C(267), D(46), E(0) #2715698
詳解 (共 2 筆)
BB
B1 · 2021/06/04
#4775252
關鍵字在獎懲
8
0
臺南112上岸!感謝阿摩!
B2 · 2021/06/06
#4779413
設立獎懲標準==>行為主義的關鍵字
(共 22 字,隱藏中)
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6
0
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26.以鼓勵增設私校來增加大學的招生容量,俾厚植人力資本。這屬於下列何種主張?(A)文憑主義 (B)功績主義 (C)後結構主義 (D)新自由主義
#2715699
27. 張老師的班級打算辦感恩節活動,他要如何分派學生的角色和工作,才能避免性別角色的刻板化?(A)鼓勵學生選擇自己感興趣的角色 (B)活動時減少男女學生間的互動 (C)根據性別分派角色,例如男生當獵人、女生當公主 (D)讓所有學生都擔任非典型的性別角色
#2715700
28.劉校長想使學校的文化環境比較輕鬆、友善、溫馨而舒適,他經營學校的理念是以學生為中心的哲學,強調對學生的養護職責並滿足學生的需求,以促進學生成長與社會適應。劉校長的理念符合下列何種學校文化類型?(A)正式學校文化 (B)溫室學校文化 (C)福利者學校文化 (D)求生者學校文化
#2715701
29.有關教育知識社會學的研究主題和內容,下列那一項不適合?(A)成就功績主義 (B)潛在課程的影響 (C)知識選擇分配 (D)符碼與課程關係
#2715702
30.下列何者的主張認為,個人或家庭的背景或品味是造成社會不平等的重要因素?(A)衛里斯(P. Willis)的文化創生 (B)布迪爾(P. Bourdieu)的文化資本 (C)涂爾幹(E. Durkheim)的集體意識 (D)包爾斯(S. Bowles)與金帝斯(H. Gintis)的符應原則
#2715703
31.下列何者是針對教師權威的正確陳述?(A)教師的法理權威來自於世襲身分的繼承 (B)教師的人格感召權威是受到教師證照制度的保障 (C)教師的傳統權威係指依規定來獎懲學生與評定分數 (D)教師的專業權威是指應具有教授特定科目的專門知能
#2715704
32.根據派深思(T. Parsons)的研究,學校作為一個社會系統,若要運作良好,必須具備四項功能要件。因應未來大學畢業生需要面臨全球化的競爭,因此某大學決定增加該校的英文和資訊相關課程,並針對學生能力作檢定要求。請問這是那項功能的運用?(A)適應(adaptation) (B)統整(integration) (C)目標達成(goal attainment) (D)潛伏模式(latency)
#2715705
33.有關教師進行同儕觀課,「解釋論」較關注下列哪一項重點?(A)觀課時必須邀請校外專家並提供學生回饋統計資訊 (B)觀課者要理解被觀課教師的教學意識及班級獨特性 (C)觀課者應避免主觀價值判斷以遵守客觀的教學觀察指標 (D)觀課者主要關注社會結構再製所造成教育機會不均等的現象
#2715706
34.下列何者不是社會階層與社會流動的論點?(A)教育是促進社會流動的趨力 (B)社會階層常常會影響到兒童的學習機會 (C)代間流動是比較不同世代間社會階層地位 (D)封建社會強調成就地位而現代社會強調歸屬地位
#2715707
35.陳老師是個重視學生學習情形的教師,因此除了熟悉所教課程外;他還會去了解學生的家庭背景和社區環境等知識,請問後者是那一項教師知識?(A)教學知識 (B)學習知識 (C)背景知識 (D)自我知識
#2715708
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